第2课时灰雀-人教版.pptVIP

列宁，是全世界无产阶级的革命导师和领袖，马克思主义理论家，俄国共产党和苏维埃社会主义共和国联盟的主要创建人。 1917年他领导了著名的“十月革命”，建立了世界上第一个社会主义国家。革命胜利后，列宁当选为第一届苏维埃政府主席。 资料宝袋 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 桦 胸 脯 婉 渣 郊 散 步 胸 脯 渣 或 者 敢 惜 低 诚 huà xiōng pú wǎn zhā 郊外 散开 跑步 胸有成足 胸脯 豆渣 或许 作者 勇敢 可惜 低头 诚实 郊 散 步 胸 脯 渣 jiāo sàn bù xiōng pú zhā 或 者 敢 惜 低 诚 huò zhě gǎn xī dī chéng 读一读： 字词乐园 比一比谁记得多？ 郊外 散步 胸脯仰望 面包渣 欢快 或者 自言自语 严寒 肯定 欢蹦乱跳 可惜 果然 惹人喜爱 诚实 白桦树 胸脯 婉转 面包渣 仰望 谷粒 诚实 肯定 欢蹦乱跳 郊外 惹人喜爱 或者 我会读 说说课文讲了一件什么事？ 这篇课文讲了列宁在公园里寻找一只灰雀时，遇到了将灰雀捉走的小男孩。经过交谈，男孩最终将灰雀送回来的故事。 理清文章脉络 轻声读课文2-10 自然段，用“ ”画出 列宁说的话，再体会 体会列宁的心情。 品读课文 一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。 “又”表现出列宁对灰雀的喜爱。 “周围”“找遍”一词充分表现出列宁此时对灰雀的担心。 品读课文 这时，列宁看见一个小男孩，就（　　　）问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 着急、担心 品读课文 男孩说：“没……我没看见。” 省略号表示说话的断断续续。从这种吞吞吐吐的言语中，可以猜测到灰雀的消失与男孩有关。 品读课文 列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 朗读时，要读出列宁对灰雀的担忧之情。 品读课文 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 “想告诉”“又不敢讲”体现了男孩矛盾的心理。列宁的担心让男孩产生了内疚之情，因此他“想告诉”列宁灰雀的下落，但他又“不敢讲”，他现在还没有勇气承认错误。 品读课文 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 列宁的话一方面体现了对灰雀的担心和惋惜。另一方面是用自己的情绪感染男孩，引导他认识错误。体现了列宁善解人意、循循善诱，对男孩的尊重与爱护。 品读课文 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 第一个“会飞回来的”是肯定地说的，是给列宁一个肯定的答案； 第二个“一定会飞回来的”是坚定地说的，是表达自己送回灰雀的坚定决心。 “看看”表明男孩下定决心、鼓起勇气的心理变化过程。 品读课文 列宁问：“会飞回来？” 表明了列宁喜出望外的心情，要读出惊讶、高兴的语气，语调上扬。 品读课文 “一定会飞回来！”男孩肯定地说。 这时候，小男孩在想什么呢？ 小男孩心里已经决定要改正错误。“一定”“肯定”要重读，语气要比上一次更加肯定。 品读课文 第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。 “果然”表明男孩及时改正了自己的错误，是个诚实守信的好孩子。 “低着头”表明男孩仍在为自己的错误感到惭愧。 品读课文