外国语学院教师教学评价方案.DOC

外国语学院教师教学评价方案 根据《常熟理工学院教师教学评价方案（试行）》（常理工教【2011】24号）文件精神，遵循科学性、客观性、公正性、全面性、保密性以及定性评价与定量评价相结合等原则, 通过开展教师教学评价，形成正确的导向和激励机制，提高教学质量，为教师考核提高依据。 一、评价组织 学院成立教师教学工作评价小组，在学校有关制度、文件指导下，领导并组织本单位的教师教学评价工作的实施。通过召开系主任、学院督导动员会加强宣传活动，为评估做好充分准备。 二、评价实施 评价在学校有关制度、文件指导下组织实施。学院根据本单位实际制定学院评价方案，评价方案应包括：评价内容、评价方式、评价组织、评价实施、评价结果反馈、相应评价指标等方面，并将评价方案报送至教务处批准备份。系主任根据“评价指标”对教师的教学工作的各分项进行打分，并得出总分，提交教师教学工作评价小组。院督导根据“评价指标”对教师的教学工作进行打分（百分制），并提交教师教学工作评价小组。小组基于以上分数和其他相关信息，最终确定评价成绩。发生教学事故者最高得分不得超过75分。 三、评价内容 评价内容包括课堂教学评价及日常教学规范评价两个方面，课堂教学评价在组织听课的基础上进行，主要对教师的课堂教学状态作出客观、公正的评价。日常教学规范评价从教学大纲、教案、学业批改、试卷质量及批阅分析情况、毕业论文指导、参加教研活动等方面进行。 四、