写作 记叙的线索（导学案）.docVIP

写作 记叙的线索 【目标导航】 1.认识和理解记叙文的线索及其重要性。 2.学会设置线索写作记叙文的常用方法，做到记事写人线索清楚。 3.提高根据题目合理选取线索来布局文章结构、表现主题的能力，培养审美意识和热爱生活的感情。 【课时安排】 2课时。 【课时分配】 建议第一课时进行作文指导与写作，第二课时进行批改、评讲、修改。 了解作文文题，熟悉作文要求，搜集相关素材，为习作做准备。 1.以小组为单位，每位组员提交一篇自己比较满意的记叙文，组内交流，说说文章的线索是什么。通过相互讨论、评价，每小组选出一篇作文在全班展示。 2.生活中，总有些人或物牵动着我们的心，让我们时常想念。请以“想念”为话题，自拟题目，写一篇作文。不少于600字。 3.随着新学期的开始，春天又一次来到我们身边。请以《今年春天我很》为题，写一篇作文。不少于600字。 【新课导入】  如果说记叙文是一条光彩夺目的珍珠项链，那么素材就是珍珠，而线索则是串起这些珍珠的金缕银线，离开了线索，再好的素材也是七零八落，杂乱无序，不能成为一件珍品。今天，我们一起来学习和掌握记叙文的线索。 【写作要求】 1.要在文中设置一条贯穿始终的记叙线索。 2.可以先列一个简单的提纲，再动笔写作。 3.确定写作对象，立意新颖，叙述详略得当。 【技法点拨】 写好记叙文，抓住线索是关键。线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线，是贯