《认识时间》说课设计.docVIP

PAGE PAGE 7 《认识时间》说课设计 青树坪镇中心小学 邓超喜 说教材: 今天我说课的内容是人教版小学数学二年级上册第七单元《认识时间》第一课，是常见量教学。是在一年级“认识钟表”的基础上进行教学的。通过以前的学习，学生已经掌握了钟表及时间的一些知识，知道钟面上有时针、分针，有12个数字，有12个大格；并会读写整时，在此基础上让学生进一步认识几时几分与几时半，同时为三年级学习秒的认识及相关计算打下基础。这样的教材安排，学生对时间的认识从特殊到一般，从简单到复杂，既符合儿童的认知规律，也符合平时人们看表读时间的经验与习惯。 根据《标准》的要求和教材的特点，结合学生的实际水平及心理特点、认知规律，我确定如下教学目标： 1．知识与技能：在观察钟面的过程中认识时间单位时、分，理解1时=60分。并会读、写几时几分。 2、数学思考：在熟悉的事物和情境中思考时刻的含义、1小时、1分钟的时间及时与分的关系。 3、问题解决：使学生经历看一看、说一说、写一写、拨一拨等实践活动，在观察、操作、思考、讨论中掌握看钟表的方法，初步培养学生的探索意识和合作意识。 4．情感、态度与价值观：在学习活动中体验成功的愉悦，感知数学来源于生活，激发学生学习数学的兴趣。养成珍惜时间，合理安排时间的良好习惯。 教学重点及难点： 教学重点： 1、能正确认读钟面上的时间（几时几分） 2、