质量课件1A.pptVIP

四、使用托盘天平测质量 4、一根铁棒，其质量发生了变化的是（ ） A 用车床将铁棒车光滑，并制成某零件 B 在炉中加热到30℃ C 将棒拉成细铁丝 D 将铁棒带到宇宙飞船上 5、托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是 （ ） A、相当于向左调节平衡螺母 B、可代替指针用来指示平衡 C、相当于在左盘中加小砝码 D、相当于在右盘中加小砝码 １1、小要测量一张邮票的质量，可行的是（ ） Ａ对一张邮票直接测量 Ｂ测螺帽与张邮票的总质量，再减去测得的螺帽的质量 Ｃ测１０张邮票的质量，再除以１０ Ｄ测１００张相同邮票的质量，再除以１００ １2、一个人在用天平测量物体的质量的时候，不小心把被测物体放到了右盘，砝码放到了左盘，砝码有50g一个，20g两个，游码刻度是3g。该物体的质量是( ) A、90 g B 93g C 87g D 73g * 认识下列物体吗？能给它们分类吗？ 铁钉 大头针 课桌 椅子 玻璃 铁 木头 物体 物质 组成 玻璃杯 玻璃壶 由 想一想 课桌和椅子都是由木材组成的，但是所含物质的多少一样多吗？ 物体所含物质的多少叫质量 一.定义： 1.知道质量的初步概念及其单位； 2.通过实际操作，掌握天平的使用方法。学会测量固体和液体的质量； 3.通过天平使用的技能训练，初步形成严谨的科学态度与协作精神。 学习目标 1.定义： 物体所含物质的多少叫质量用m 表示。 2、单位： ⑴基本单位：千克（kg） ⑵常用单位：克（g）、毫克（mg）、吨（t） ⑶单位换算： 1t=103kg 1Kg=103g 1g=103mg 一、质量的基本概念 1斤 = 两 = 500克 1两= 克 补充：生活中的质量单位 单位： 。 换算：1千克= 公斤= 斤。 1斤 = 千克= 克 公斤、斤、两 1 2 0.5 500 10 50 一斤鸡蛋大概有十个鸡蛋，一个鸡蛋多少克呢？一个苹果大概相当于三个鸡蛋，一个苹果多少克呢？ 1、在下列横线上填上适当的单位： A.一个初中生的质量约是50 ； B.一个鸡蛋的质量约是50 ； C.一张邮票的质量约是50 ； D.一头大象的质量约为6 。 kg g mg t 2、5×107mg可能是（ ） A.一头大象的质量 B.一个初中生的质量 C.一只鸡的质量 D.一只燕子的质量 电 子 秤 台秤 磅秤 杆秤 台秤 日常生活中我们用什么测量物体的质量呢？实验室中用什么测量物体的质量呢？ 二、质量的测量 托盘天平 学生天平 托盘天平的结构 托盘 平衡螺母 游码 底座 镊子 横梁 砝码 分度盘 指针 实验室常用的质量测量工具：托盘天平 标尺 为了不使天平损坏，需要注意一下几点 1、注 意 事 项 （1）被测物体质量不能超过天平的称量。 （2）向盘中加减砝码要用镊子。 （3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。 三、托盘天平的使用 如果不这么做，会怎么样？ 2、使用方法： 放：把天平放在水平桌面上， 调：把游码放在标尺左端的零刻度线处。 调节平衡螺母使天平平衡（平衡标志是指针 指在分度盘的中央或者指针摆动的幅度相等） 称：左物右码。(将被测物体放在天平的左盘中，用镊子向右盘中从大到小加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，使天平再次平衡) 读：左盘物体的质量等于右盘中砝码的质量加上游码在标尺上对应的质量。 被测物体的质量等于砝码的质量加上游码在标尺上对应的质量 （1） 、下图某物体质量为 。 14g 3、天平的读数 （2） 、下图某物体质量为 。 78.2g （3）、下面某物体的质量为 。 62.2 g 1.用天平称两支粉笔的质量，然后将其分成四块再放到天平上称，比较这个物体在形状变化前后的质量。 2.称量一小杯水与一小匙白糖的总质量，然后把白糖溶于水，再称糖水的质量。比较两次称量的结果。 3、一个人从一楼跑到五楼，他的位置改变了，他的质量变化了吗？ 同一个人到月球上，他的质量变化了吗？ 通过以上三个实验，你能得出什么结论？ 结论： 物体的质量与它的形状、状态、位置无关 质量 概念：物体所含物质的多少叫做质量，用m表示物体的质量