动感课堂2016春九年级语文下册第一单元3《废墟的召唤》ppt课件 （新版）语文版.pptVIP

3 废墟的召唤;⒈了解作者及有关历史背景，理解废墟对现实的指向。品味赏析笔法简约含蓄、文字凝重优美的语言。 ⒉理解拟人手法和景物描写的作用。能说出题目“废墟的召唤”中“召唤”的确切含义，领悟文章的主旨。 ⒊体会文章所流露的责任感和崇高的使命感。能说出和理解作者对废墟的情感态度和“年轻人”的矛盾心理。; 宗璞，现代女作家。原名冯钟璞。原籍河南省唐河县。 1928年生于北京。曾任《文艺报》《世界文学》等刊物编辑。主要作品有《弦上的梦》《三生石》《宗璞小说散文选》《丁香结》等。其中《三生石》获第一届全国优秀中篇小说奖，《弦上的梦》获1978年全国优秀短篇小说奖。;轮廓( ) 海藻( ) 甲胄( ) 远瀛( )观 ( ) 嗫嚅( ) 迤逦( ) 窸窣( ) 雕镂（ ） 停滞（ ） 怅（ ）然凝望;迤逦： 绮辉： 如泣如诉： 慷慨激昂： 若无其事： 瞬息万变：;⒈作者写了一个怎样的废墟？;⒉作者是单纯地描绘废墟吗？还是有什么目的？; ⒊“废墟”召唤的是什么？?;⒋“对着这一段凝固的历史，我只有怅然凝望”，为什么说“历史”是“凝固的”？ ; 文章前面说“它该让出地方，好建设新的一切” ，后文却说“能不能留下一部分废墟呢？最好是远瀛观一带，或只是这座断桥，也可以的”，这样行文前后是否矛盾？为什么？ ;