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这一代人的学习[罗辑思维] 这将是我最后一次说起这句话，因为您现在看到的是最后一期的《罗辑思维》节目。当然接下来我也不会饶了自己的，我会做什么呢？先卖个关子，本期节目的结尾再向大家交代。 感谢各位来到罗辑思维捧场！ 这将是我最后一次说起这句话，因为您现在看到的是最后一期的《罗辑思维》节目。当然接下来我也不会饶了自己的，我会做什么呢？先卖个关子，本期节目的结尾再向大家交代。 既然是最后一期节目，相当于临别赠言，我就想讲一个我长久以来一直想讲的一个话题 ——这一代人的学习，顺便也把我们过去四年总结一下。 过去四年我们做了两百多期节目，内容主题五花八门，从文史、法律、政治、科技到产业趋势，算是无话不谈。那有的人就会质疑，说一个人的知识面他怎么可能会这么大呢？一个胖子摇头晃脑在这儿说的，你说的专业吗？ 对，这个质疑非常在要害上，这个质疑对了一半。 首先一半的事实是我必须坦率地承认，我讲的每一个话题我都不专业，很多观点和材料都是头一天才看见，第二天就现学现卖。 但是另外一部分事实是，我也有我的专业性，它主要体现在学习并转述的能力。一件事我本来不懂，通过学习懂了那么一小点，然后转述给我的用户，这是我服务大家的方式。因为干的时间年头长了，自然就积累了一些手艺，在这方面我很专业。 所以，过去两百多期节目，它不是任何意义上的结论，它就是我罗胖个人的学习心得及其分享。 还记得四年前创业的时候，我的家人问我，说你真的要干这么苦的事情吗？我说反正人生苦短，又要学习，那就找这种方式逼自己学习，我自己的收获也会很大。 很多老用户应该记得，我们《罗辑思维》第一季节目当中有这么一个小片花，我在里面说了一段话，说有的古人自己明明有一双眼，但是不读书，要雇一个人来替自己读书，那好，从今天开始，罗胖就是你身边这样一个读书人。 所以，学习心得及其分享就是这个节目的初心和底色，一直保持到了今天。 ———————— 我懂你的“学习焦虑” 那今天的话题我们先从一个词说起：“学习焦虑”。 “学习焦虑”每个人都有，但我想提醒大家的是，它在不断地加深，在飞速的进化。这话怎么讲？ 你看，我上中学那会儿也有学习焦虑，无非是怕这次考试没考好，将来大学考不取，我学到的这坨知识将来能换多少钱，又能够找到一个什么好工作。所以，这个焦虑的本质是“谋生”，它跟过去那些穷人家把孩子送到铁匠铺去当学徒是一样一样的，是很低级的焦虑。 但是社会发展到了今天，这个焦虑已经深化到什么程度？ 它不再是“谋生”的问题了，它是一个“求存”的问题。 “学习焦虑”可不只是人有，所有物种都有。 人类社会我们通常粗粗地把它分成三大块——政治、经济、文化。这三大块任何物种都有，比如说，最原始的单细胞生物。 所谓的经济需求，就是占有资源，能让自己生存和获得能量；所谓的政治需求，就是和其他个体协作，和环境协作，并且找到一个机制，这就是它的政治需求；当然，要支撑这两个需求，第三个需求就出来了，叫文化需求、信息需求和知识需求，任何一个单细胞生物它的表面，就是细胞膜的表面会布满受体来收集环境的信息。所以你就知道了，人类的知识焦虑从哪来。 环境越复杂，你的焦虑感就越强。 举个例子，过去农耕时代，一个农民伯伯他可能大字不识一个，没关系啊，好好种地，照样有一口饭吃。但是今天一个文盲在大城市，你连车都不会坐，你进了超市你有钱你都不会买东西，你会死掉的。 所以，我们这一代人的知识焦虑已经不是“谋生”那个意义上的了，一碗饭好一点还是差一点，而是“求存”这个意义上的。换句话说，如果你对社会环境的信息感知能力下降，你原来的生存方式是无法维持的。比如说中国的很多老人，他们有钱也有社会地位，也有社会阅历，为什么老被那些骗子骗呢？就是因为对新出现的那些歪门邪道、新技术和新的协作方式，他们不知道。 我最近就经常跟朋友在讲，如果不出意外，我们这一代人活个100岁稀松平常，因为医疗技术在飞速的进步。但如果我们的身体仍然健在，头脑萎缩了，我们收集信息的能力下降，也许我们的老境会非常的凄惨。因为即使你年轻的时候积累了大量的财富，你也没有能力在极其复杂的环境当中保卫这笔财富。 再比如说，2016年端午节的时候，我就遇到了一次冲击。 那一天我记得我在发微信的时候，看到一篇文章是在介绍手机上的一个应用叫快手，我突然发现这是一个非常大的应用，流量大，用户多，但是我居然一点都不知道。这件事情不是给了我一个知识，而是给了我一个恐慌。因为我也算是互联网圈子里面的创业者，好歹也算是专门收集信息的人，这么一个庞然大物我居然不知道，那是不是意味着我的信息能力已经下降了？我在这个行业里面就快出局了？ 所以，这种恐慌是这个时代真实的知识焦虑。 ———————— 我们还可以换一个角度再来看这个问题，知识本身现在越来越是一个具体的利益。 过去这些年，老先生要是劝大家读书，往往发现没法说