十五、数列.pptVIP

★ 学业水平考试复习 第十五课 数 列 学考复习 必修 5 考 点 点 击 理解等比数列的前n项和公式，关注数列方法的应用 等比数列的前n项和 了解等比数列，公比、等比中项等概念，理解等比数列的通项公式 等比数列 理解等差数列的前n项和公式，关注数列方法的应用 等差数列的前n项和 了解等差数列,公差、等差中项等概念，理解等差数列的通项公式 等差数列 知道数列的概念与简单表示法 数列的概念与简单 表示法 学 习 目 标 内 容 1．数列的概念与简单表示法 要 点 扫 描 （1）对数列概念的理解 ①数列是按一定次序排列的一列数，这就揭示了构成数列的一列数的次序性。凡是按一定次序排列的数，都是数列。 ②数列就是定义域为 的函数，当自变量从小到大依次取值时的一列函数值，这不仅说明了数列的特定函数意义（定义域的特殊性以及函数值的次序性），还表明我们在研究某些数列问题时，应该借助于函数的知识和方法来解决（如数列的分类）这些数列问题。 （2）数列的表示方法有五种:①解析法(即通项公式法)；② ；③ ；④ ；⑤ 。 自然数集N*（或它的有限子集{1、2……n}）上 列表法 图象法 递推公式法 前n项和法 （3）an与Sn的关系式： an = （3）等差中项：若a、A、b成等差数列，则A叫做a与b的等差中项，且 A = 。 （2）常见的判定方法： ① = {an }是等差数列； ② = {an }是等差数列； ③ = {an}是等差数列。 （1）通项公式： ，另外 反映了等差数列中任意两项的关系。 2．等差数列 要 点 扫 描 an=a1+(n-1)d an=am+(n-m)d an+1- an=d (常数) (n∈N*) 2an+1=an+an+2 (n∈N*) an=kn+b(k、b为常数) （4）前n项和公式① Sn = = . 2．等差数列 要 点 扫 描 （5）常用性质 若{an}是公差为d的等差数列。 ①若 ，则{an }是递增数列；若 ，则{an}是递减数列；若 ，则{an}是常数列. ② d = = (m、n∈N*) ③若m+n=p+q(m、n、p、q∈N*)，则 。 ④等差数列中间隔相同的项仍成等差数列 ⑤若{an}是等差数列，则Sn、S2n-Sn、S3n-S2n、…仍成等差数列且公差为n2d. d 0 d 0 d = 0 am+an=ap+aq （3）等比中项：若a、 G 、b成等比数列，则G叫做a与b的等比中项，且 G = 。 （2）常见的判定方法： ① 或 = {an }是等比数列； ② = {an }是等比数列。 （1）通项公式： ，另外 反映了等比数列中任意两项的关系。 3．等比数列 要 点 扫 描 an=a1q(n-1) （4）前n项和公式① Sn = an=amq(n-m) an+12=anan+2（n∈N*， an ≠0） 3．等比数列 要 点 扫 描 （5）常用性质 若{an}是公比为的等比数列。 ①若m+n=p+q(m、n、p、q∈N*)，则 。 ②等比数列中间隔相同的项仍组成等比数列。 ③若{an}是等比数列，则Sn、S2n-Sn、S3n-S2n、…仍成等比数列且公比为q n （当Sn≠0时） 。 am·an=ap·aq 典 例 精 析 [点评] 要学会观察、归纳、能整体思考问题。观察常从以下几个方面入手：1）与常见数列间的联系； 2）相邻两项的变化特征； 3）分式分子、分母的独立，统一特征，各项的符号特征等等。 典 例 精 析 [点评] 已知Sn求an，要先分n=1和n≥2两种情况