如何培养学生学习数学的学习兴趣.docxVIP

培养学生学习数学的兴趣点滴尝试 龙山县皇仓华鑫实验学校 张生虎 美国心理学家布鲁纳说：“学生的最好刺激是对所学科目的兴趣”。兴趣是最好的老师，兴趣能激发学生强烈的求知欲望，能有效发掘学生蕴藏的学习潜力，使学生积极主动地学习，全面提高学习效率。笔者结合自己的教学实际，肤浅地谈谈培养学生学习数学兴趣的点滴尝试： 精心设计新课导入，激发学生的学习兴趣 “良好的开端是成功的一半”。因为学生对初次接触的事物有一种好奇心和探索心，所以要想把学生的思维吸引到课堂教学内容上来，教师就要不惜花费时间，深下功夫设计一个好的导入。在教学中，教师可以根据教材提出一个有趣的问题，或讲一个小故事，或做一个小游戏等形式导入新课。例如：在讲“圆和圆的位置关系”时，为了形象、生动地演示两个圆之间的五种位置关系，理解这五种位置关系与两圆半径和圆心距的数量关系之间的联系，可以用人们熟悉的一种天文现象“日环食”来演示说明。观看由多媒体制作的日环食全过程，使学生有感性认识，体会两个圆之间的几种位置关系，理解这几种位置关系之间动态的联系。学生再用课前准备的两个不等圆纸片做相对运动，画出运动过程中两圆位置关系的不同状态，学生通过动手、动脑开始新课学习，能提高他们的学习热情和效率。这种导入设计可以在课的开始就给学生留下深刻的印象，能产生浓厚的学习兴趣。 二、良好的师生关系，稳定学生的学习兴趣 古人云