小班音乐活动《小动物走》.docVIP

小班音乐活动《小动物走》 　　活动目标： 　　1．熟悉律动音乐，初步学习有节奏地模仿小动物的走和叫。 　　2．借助已有的生活经验，用工整替换的方法，创编出不同动物模仿的动作和叫声。 　　3．愿意参与创编活动，初步知道说的和做的应与别人不一样，体验创编活动的乐趣。 　　活动准备： 　　1.?幼儿用书：《小动物走》。 　　2．音乐磁带、录音机、投影仪。 　　活动过程： 　　一、复习歌曲《苹果》。 　　1．教师弹前奏，让幼儿说出歌名。 　　教师：听听看，这是什么歌？ 　　2．让幼儿听琴声边做动作边演唱，教师提示幼儿按乐句做动作。 　　教师：我们一起边唱歌边做动作。 　　二、引导幼儿学习并模仿“小鸡”的动作。 　　1．教师用投影仪出示幼儿用书中《小动物走》图中的小动物，引起幼儿模仿的兴趣。 　　教师：有一个小动物要和我们做游戏，它是谁呀？ 　　2．教师引导幼儿用动作模仿小鸡走。 　　教师：小鸡是怎么走来的？ 　　3．教师将幼儿的模仿动作提炼成有节奏的动作，让幼儿自然地模仿。 　　4．教师一边听教师用慢速哼唱音乐，一边坐在座位上练习一拍一下地做小鸡走的动作。 　　5．教师请幼儿到中间找空位站好，教师扮演鸡妈妈，幼儿当小鸡，创设小鸡学本领的情境，让幼儿听琴声练习鸡走的动作。 　　教师：小鸡们，和妈妈一起去找虫吧！走路的时候要注意找空地方！ 　　6．教师引导幼儿在每一乐句的后半句加上鸡叫的声音。