2011国培我的作品展示课件.pptVIP

2011国培我的作品展示 乌兰图嘎镇蒙古族中学 赵长福 目录 我的授导型教学设计方案 我的教学流程图 我的教学实施计划 我的作品出色的地方 我的作品需要改进的地方 国培感言 我的授导型教学设计方案 授 导 型 教 案 安塞腰鼓 乌兰图嘎中学赵长福 教学目标： 1、整体感悟，发表见解。 2、品味排比句式的节奏、气势与激情,感受“安塞腰鼓”所宣泄的生命力量。 3、学习本文由写实到写意的写作手法。 教学重点： 1、朗读课文，理解文章内容。 2、感受安塞腰鼓的雄浑气势。 教学难点： 1、理解排比的修辞手法的类型及其在这篇文章中的作用。 2、理解文中一些句子的深刻含义。 课时安排： 2课时 教学设计 一、课前三分钟 二、导入新课 安塞腰鼓是我国北方具有代表性的优秀民间舞蹈之一。有人这样形容道：“安塞腰鼓表演起来有股能劲，挥槌有股狠劲，踢腿有股蛮劲，跳跃有股虎劲，转身有股猛劲，全身使出一股牛劲，看了叫人带劲，听了给人鼓劲，实实在在足劲！”今天我们学习陕北作家刘成章写的《安塞腰鼓》这篇文章，借助作者的生动描摹，跟着安塞腰鼓的节奏，体会它的气势，感受其中的生命律动。 三、研习课文 （第一板块：朗读、感知）（一）首先请大家欣赏全文朗读，在整体感知的同时，根据板书理清作者的写作思路。