2011版高中生物全程复习方略ppt课件阶段质量评估(六)教师卷(新人教版福建专用).pptVIP

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2011版高中生物全程复习方略ppt课件阶段质量评估(六)教师卷(新人教版福建专用).ppt

2011版高中生物全程复习方略ppt课件阶段质量评估(六)教师卷(新人教版福建专用)

21.桑基鱼塘是将低洼稻田挖深作为塘,塘内养鱼,塘基上种桑,用桑养蚕,蚕粪养鱼,鱼粪肥塘,塘泥肥田、肥桑,从而获得稻、鱼、蚕三大丰收。这是哪一方面的典型例子( ) A.维护原有的生态系统稳定性 B.加速生态系统的物质循环 C.根据人类需要建立新的生态系统稳定性 D.加速生态系统的能量流动 【解析】选C。桑基鱼塘是根据生态系统稳定性原理,以人们的需要为目的建立起来的新的生态系统。这个生态系统并不能加速物质的循环和能量流动的进程,而是一个打破旧的生态系统稳定性,建立新的生态系统稳定性的过程。 22.如图为某生态系统能量流动的图解,其中代表人的字母是( ) A.a B.b C.c D.d 【解析】选B。在生态系统中人是食物链的最高营养级,不会被其他生物捕食,而且食物来源有植物和动物,故b为人。 23.(2010·银川模拟)某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶(如图所示)。下列说法中错误的是( ) A.甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少 B.乙瓶中的生物存活的时间相对较长 C.丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中 D.若想维持生态平衡,丙瓶不应放在黑暗中 【解析】选A。甲瓶中小鱼死亡较快是由于鱼的数目较多,快速耗尽瓶中的氧气,所以比另外两瓶中的鱼存活时间短。

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