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韵律活动和舞蹈 第2课时 教学内容 韵律活动和舞蹈-拍手操 教学目标任务 1.知识与技能目标：使90%以上的学生知道拍手操的教学方法，了解击掌的不同身体部位。 2.过程与方法目标：使80%的学生能随集体有节奏、连贯地做所学拍手操。 3.情感态度与价值观目标：体验集体活动的乐趣，能集中注意力、听从指挥、认真练习与游戏 教学重点 变速迅速 教学难点 上下肢协调配合一致 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 运动负荷 ? ? ? 准 备 部 分 一、课堂常规： 1.体委整队集合，清点人数报告老师。 2.师生问好。 3.教师宣布本课的内容和任务。 4.教师检查服装并安排见习生。 5．安全知识教育 二、准备活动： 1.小游戏； “传球” 2.做二到三节简单徒手操。 3.专项准备活动。 组织： ? ××××××××××××××××× ××× ◎ ? ? ? ? 同上队列 ? 1.教师语言要清晰。 2.教师讲解课堂要求和任务。 3.教师带领学生一起做游戏。 4.教师做徒手操的讲解和示范。 5.师生一同练习。 ? 1.学生站成四列横队。 2.学生和教师一同做游戏。 3.学生认真听讲看示范。 4.学生精神饱满。 ? ? ? 小 基 本 部 分 ? 一、拍手操 跟着节奏，两臂放在不同部位拍击双手。? ? 重点：下上肢的协凋，放松，自然。 ? 难点：节奏轻松，自然大方。 二：练习 集体练习 2分钟*2次 分组练习 10分钟 小组展示 每组时间2分钟共四组 组织： ? ? 同上队列四列横队。 ? ? ? 组织与策略? 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1.生认真听动作方法和要领。 2.学生练，习 分组练习。 3.学生练习时精神饱满整齐一致。 ? ? ? 中 一、放松游戏《请你跟我这样做》 ?方法：教师做出各种放松动作，学生模仿练习 组织： ? 同上队列四列横队。 ? ? ? ? ? ? 1.教师将游戏规则。 2.教师做示范。 3.学生进行游戏活动。 ? ? 1.学生认真听游戏方法和规则。 2.学生练习比赛。 3.分组比赛，教师强调安全。 ? ? ? 结 束 部 分 一、放松；? 二、小结；? 三、下课 组织： 同上队列 ? ? 1.在老师的带领下认真做好放松练习。 2.教师总结本次课的情况。 3.下课。 1.认真听讲,情绪饱满。 2.下课。 ? ? ? 小 场地 器材 皮球若干 完成动作情况预计 良好 练习密度预计 27％ 平均心率预计 100/分钟 最高心率预计 120/分钟 教 学 反 思 ? ?