高校餐饮工作当前面临的主要问题及对策.doc.doc

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高校餐饮工作当前面临的主要问题及对策.doc

高校餐饮工作当前面临的主要问题及对策 ? 一、高校餐饮工作当前面临的主要问题 ?? l、关于规范分离工作中的政策问题。后勤部门在规范分离后,一定要政策到位。只有政策到位,给足政策,餐饮等后勤实体才能稳健、持续发展、不能一剥离就撒手不管,立即“断奶”,应该“扶上马,送一程”。 ?? 2、社会餐饮业对高校餐饮业的冲击。近年来,高校周边的社会餐饮业迅速发展起来,他们以管理手段灵活、成本低,很快抢占了部分市场。加之许多高校借助社会力量融资在校外兴建学生公寓,造成生源外移,校区内的餐饮市场大量流失。 ?? 3、基础设施投资减少,餐饮部门上交任务加大。国务院[2002]1号文件第十六条明确指出:我国绝大多数高等学校供水、供电、供气、地下管道及食堂设备等后勤基础设施严重陈旧老化,必须加快进行维修改造。维修改造所需资金,按财政隶属关系,分别由中央和地方政府给予必要的资金补助。而许多地方和高校并没有具体落实,反而认为“后勤社会化,就是要不断减少经费。”不加区别地一下子就全部断掉学生食堂、锅炉房、浴室、燃料费等各种必要的投入和支持,甚至还要求改革后的学生食堂、餐厅立即向学校上交不切实际的高额经济指标等。这样势必引起师生对餐饮部们的意见。 ?? 4、国家调资和学校岗位津贴的提高造成新的压力。国家机关公务员、事业单位员工每两年提一次工资,同时随着学校扩招,办学规模扩大,不少院系的经济效益不断提高,由此不少学生对教师和行政管理人员的工资、岗位津贴有较大幅度的提高。而后勤集团为了稳定员工队伍,不得不接近或参照学校相关职能部门的分配办法。这样经费支出增大,直接成本提高,必将给餐饮中心造成新的压力。 ?? 5、职工转换观念缓慢、全面素质亟待提高。高校后勤餐饮职工高中文化以下的占相当比例,如有的高校为了建设和发展的需要征收了近郊土地,招进的“农转非”职工不少安排在后勤餐饮部门。他们认为在学校工作高枕无忧,认为高校这口“大锅饭”总是有吃的,下岗也轮不到自己头上,因而在新旧体制转换之际缺乏压力和应有的危机感,忽视了师生员工是我们的“上帝”,所以服务质量上不去。 ?? 二、解决当前高校餐饮问题的对策 ?? 1、全面转变观念。就是校领导、服务对象和后勤职工都要转变观念,目前高校餐饮社分化改革的问题、难点很多,工作要求很高,要给予更多地关注和扶植,并尽快建立高校餐饮现代企业新机制。 ?? 2、积极为高校餐饮减压。现在高校餐饮实体压力非常大,学校、后勤集团和服务对象对餐饮的期望值都较高,而给予的政策支持力度不够,甚至有的要求上缴过多、应合理核算餐饮上缴费用,切实保证伙食质量和价格。应加大基础设施的投入力度,加大对校外餐饮的整治力度,确保饮食安全和市场稳定,尤其要加大在饮食卫生安全设施的改造力度。 ?? 正式工包袱很重,正式员工的人头费已经大大超过了社会同行业从业人员的平均水平。加上卫生、安全方面要求很严,卫生、消毒、防毒、防预等费用就比社会上的餐饮企业高得多,这使我们高校餐饮服务业在竞争中处于弱势。各级政府、教育主管部门和学校要给予政策支持。在校内餐饮市场方面必须建立严格的准入制度,学生公寓外移归口管理,保护高校餐饮实体市场,实行市场养人;对于原有资产要无偿给实体使用,做到资产养人;对相关经费给予支持,特别对新建食堂、食堂扩建基础设施、锅炉改造和大型设备维修应由学校继续投入和解决,对某些非经营性资产的维护费和部分员工的工资费用还是学校拨给,等等。 ?? 3、进一步完善餐饮体制,扩大餐饮服务的内容与范围,增强餐饮部门的经济实力。要创建校园餐饮文化品味,树立企业品牌形象,积极拓展校外市场,努力实现高校餐饮的规模经营。 ?? 4、国家调资和学校提高岗位津贴时应考虑后勤实体的实际情况予以相应提高。后勤实体是学校的重要组成部分,是学校健康发展、稳定的重要部门。后勤人员的待遇一直是同步同政策进行的。在服务收费没有完全市场化运作的情况下,以及考虑后勤“养人”的实际情况,应由学校统筹安排。 ?? 5、加大对后勤实体职工的培训力度,切实提高认识与技能。(选自《湖南高校后勤通讯》) ? ? 载自《中国高校后勤通讯》第412期 学校食堂改革中存在问题的思考与对策 宝鸡职业技术学院 何东兴 ??? 俗话说得好:“学校要管好,重点抓‘两堂’。”一是课堂,二是食堂。笔者在此主要对学校后勤社会化改革中,食堂承包经营存在问题谈一些思考与对策。客观地讲,学校后勤社会化改革在全国高等院校的全面推行,为我国教育事业改革发展注入了活力,这一时代性创新,取得了历史性成果。但任何事物都存在二重性,笔者对近年来食堂承包经营运行的实际情况进行了调查,发现其中存在值得我们深刻思考的具体问题,如何解决这些问题,采取积极地对策,在此谈谈自己的一点想法。 ??? 一、学校食堂改革中存在问题的分析思考 ??? 学校后勤改革是

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