我国高校高层综合教学楼设计初探——以西安地区为例-preliminary study on the design of high-rise comprehensive teaching buildings in chinese universities - taking xi an area as an example.docx

西安建筑科技大学硕士学位论文 西安建筑科技大学硕士学位论文 西安建筑科技大学硕士学位论文 西安建筑科技大学硕士学位论文 high衍 education bui1ding. In accordance with the construction pr∞ 臼s of the University both in east and w臼t，my 也esis summed up the ∞m位aint factors with college construction. lnto the infoIτnation age，the transformation of education idea1， teaching modes and methods，will fundamentally change the space of coIIege teaching architecωre. At the same time，coIIege teaching architectures development will a1so show a unique trend. on the basis of the above arguments，my thesis combin臼with the actual situation in china， and then study the feasibility of the high-Ievel integrated teaching bui1dings. After a number of typical res出rch which is combined with high-level integrated teaching buildings practice case on Xian ar钮， the 缸刮cIe draw a detailed conclusion. At the end my thesis puts forward an optimal d四伊 theo可 and mak臼a conclusion. Key Words The 臼mpus of the University，academic building， high-Ievel building， integrated building，∞nservation 目录 1 绪论 1 1.1 课题研究的缘起及背景 2 1.1.1 课题研究缘起 2 1.1.2 课题研究背景 3 1.2 课题研究的意义 4 1.2. 1 理论意义 4 1.2. 2 实践意义 . 5 1.2. 3 社会意义 5 1.3 国内外研究现状 ... 6 1.3. 1 国外研究现状 6 1.3. 2 国内研究概况 8 1.4 课题研究的对象及范围 8 1.4. 1 概念界定 8 1.4. 2 分类 9 1.4. 3 研究的对象和范围. 10 1.5 课题研究的方法.. 10 1.6 课题研究的框架. 11 2 高校教学建筑的历史回顾及其发展趋势 13 2. 1 西方高等学校的发展简史及其教学建筑的特点 13 2. 1.1 中世纪的封闭式 14 2. 1.2 近代工业革命后的开敝分散式 15 2. 1.3 现代大学的整体综合式 n ..??.?.???..???????.????.?.?...??? 15 2. 1.4 小结 16 2.2 我国高等学校的发展简史及其教学建筑的特点 16 2.2.1 古代阶段发展概况 16 2.2.2 近代阶段发展概况 17 2.2.3 现代阶段发展概况. 17 2.2.4 小结 18 t正 2.3 高校教学建筑的影响因素 ... 19 2.3.1 社会经济发展的宏观因素... 19 2.3.2 高校教育思想和内容变化的因素 19 2.3.3 教学模式方法变化的因素. 20 2.4 当代高校教学建筑的发展趋势 22 2.4.1 大众化和开放化的趋势 22 2.4.2 综合化和密集化的趋势 23 2.4.3 现代化和智能化的趋势 24 2.4.4 灵活性和通用化的趋势 27 2.4.5 人性化和多元化的趋势 28 2.5 本章小结 30 3 建设节约型校园与高层教学建筑的兴起. 31 3. 1 我国高校建设发展面临的现实问题 31 3. 1.1 教学资源配置不足与教育需求不断扩大的矛盾 31 3. 1.2 高校发展与资源稀缺的尖锐矛盾 33 3. 1.3 小结 36 3.2 建设节约型校园的高校发展思想 37 3.2.1 现实国情与可持续发展的科学发展观 37 3.