校长减负政策执行力弱化及提升分析——以天津市中学校长执行力为例分析-analysis on weakening and improving executive power of principals burden reduction policy - taking tianjin middle school principals executive power as an example.docxVIP

下载本文档

14
0
约5.21万字
约 58页
2018-08-07 发布于上海
举报
版权申诉

校长减负政策执行力弱化及提升分析——以天津市中学校长执行力为例分析-analysis on weakening and improving executive power of principals burden reduction policy - taking tianjin middle school principals executive power as an example.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

校长减负政策执行力弱化及提升分析——以天津市中学校长执行力为例分析-analysis on weakening and improving executive power of principals burden reduction policy - taking tianjin middle school principals executive power as an example

1目录\1酬酬酬Y257左手二V搞要…ABSTRACT…….........….........……………......................….......….......…................……111结论…..〈一〉坷题提出…...........〈二)文献综述…..(三)概念界定……......…..................……...............……........................…........……..………6〈囡)研究的重点、难点和创薪点....….........……......…................……....................，...9〈五)研究思路和研究方法….......….......…·……….......................…..................…..…10一、校长减负政策执行力弱化的表现……………..………..………..........……..……13(一)校长对藏负政策理解不到位..................，...........……...............…·….................13〈二)学校教育资源配量不均衡.........…..........………................……….........…………..15(三)政策执仔中不作为........…........................…...............................……..…….......18二、校长减负政策执行力弱化的原医分析................……·……………...……·…….....山21(一)校长教育理论素养低下…............................................………......…................;.21.(二)减负文化愿景不清晰…·….......…·……................……..….................…........……22(三)校长对减负政策期望盖不高……......…….........……......………...................，.....26(西)激爵约束扭制不键全…·………...............…….......……......….........…......…·……..32三、提升校长减负政策执行力的对策和建议….......…............……………..…......37(一)提升校长减负政策执行力的具体举结………...............……......…*............…..37(二)住化校长藏负政策执行力的教育环境…...................…·…..……............………39结束语..................................…...............…...……........……......................................…........43参考文献………………….………..………..……..川…..…..………...川….….………..……....ω川…….….…..……..……..…..………..……..……..川..………..……..川…..…..………..……..……..川..………..………..川……..川…..川..…...45附录…....…....…....……....…....…....….......................……......…·………........…....…............……..49后记….........….......…..........….........……...............…........…..........................….......…53摘要校长减负政策执行力弱化及提升研究——以天津市中学校长执行力为例教育经济与管理专业赵英华指导教师么加利教授摘要学生课业负担过重一直是学校改革与发展过程中长期存在并影响学生身心健康发展的严重问题，减轻学生课业负担成为政府、教育行政部门的重要任务之一。回顾“中国式减负”历程，从中央到地方，各级教育部门减负政令持续推出却难见实效，但过重的课业负担依然是制约学生身心健康发展的顽症。执行力是政策实施的关键，是预期目标顺利达成的前提。校长作为学校的最高管理者，对内主持校务、对外代表学校、总理全校校务，是决定能否有效贯彻落实教育政策的最大影响者。