习作技能专项训练：心理活动描写（五上）.pptVIP

* 执教：浙江省缙云县实验小学 杨丽佳 当老师批改有错时（片段） “咱俩做的一模一样?”我接过考卷一看，两道题解法果然一样，但老师的批改却一个是“√”，一个是“×”。呀，我的答案的确不对，是老师看错了。 要不要去改回来呢？我心里很矛盾。考虑半天，我拿着试卷向老师走去…… 我一面为自己“侥幸脱险”而暗自庆幸，一面又为同学发现了我的错题而忐忑不安。我的心剧烈地跳动着，就像怀中有只淘气的兔子一样。 我目不转睛地盯着这张该死的考卷，害怕地想：要是同学把这件事告诉老师，那我……我闭上了眼睛，不觉又后悔起来：刚才要是不把考卷给他看，那该多好啊。可现在，一切都完了。怎么办？渐渐地，我冷静下来：平时老师不是经常强调 “要做一个诚实的人”吗？我怎么能自欺欺人呢？ 当老师批改有错时（片段） “咱俩做的一模一样?”我接过考卷一看，两道题解法果然一样，但老师的批改却一个是“√”，一个是“×”。呀，我的答案的确不对，是老师看错了。 想到这儿，我拿着试卷向老师走去…… 当老师批改有错时（片段） “咱俩做的一模一样?”我接过考卷一看，两道题解法果然一样，但老师的批改却一个是“√”，一个是“×”。呀，我