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人口学原理-西安交通大学公共政策与管理学院
“人口学原理”课程教学大纲
英文名称:Population
课程编码:SOCL2008
课程学时:32
课程学分:2
适用对象:公共管理、社会学类
先修课程:无
使用教材:
佟新主编,《人口社会学》,北京大学出版社,2000年
课程的性质、目的和任务
性质:专业主干课程
目的:
人口学是一个更多地属于社会学、结合多科性的边缘学科,是一门基础课。 在任何时间,一个国家的人口数量、质量、结构等因素,对于其经济成长和人民福利有着不可忽视的影响。本课程全面介绍了人口学的基本概念和理论,力图用社会学的方法和理论分析相关的社会人口问题,使学生对人口学中的诸多问题有较深刻的认识,了解人口问题影响社会发展及社会政策的途径,为社会保障等相关方面的内容的理解、政策制定提供一个人口学方面的视角。
课程内容简介
本课程使用社会学的想象力和研究方法,运用统计学、数理人口学等工具,认识和分析人口过程、人口结构和人口变迁,及三者之间的互动关系。建立在现代人口学理论和社会学理论的基础之上,关注现实的人口问题,比如生育问题、性别问题、老龄化问题,为公共政策提供基本的分析依据。
教学基本要求
1. 掌握基本的概念及理论,尤其是生命表等内容
2. 理解人口过程及特点和趋势
3.理解人口结构所具有特点
4.理解人口变迁和社会变迁以及社会诸因素和人口诸方面的互动关系。
教学内容及要求
第一章:人口社会学的研究对象和研究方法
1. 掌握人口社会学的研究对象
2.理解人口社会学的研究方法
教学安排及教学方式
教学环节学时分配
课后环节(请打“√”)
章节数
授课
实验
上机
讨论
作业
自学
综合
大作业
其他
1.1
1
√
1.2
第二章:人口和人口社会学的基本理论
掌握人口的基本理论
掌握人口社会学的基本理论
教学安排及教学方式
教学环节学时分配
课后环节(请打“√”)
章节数
授课
实验
上机
讨论
作业
自学
综合
大作业
其他
2.1
1
√
2.2
第三章:生育制度
1.掌握基本概念
2.掌握影响生育率的因素
教学安排及教学方式
教学环节学时分配
课后环节(请打“√”)
章节数
授课
实验
上机
讨论
作业
自学
综合
大作业
其他
3.1
1
√
3.2
1
第四章:死亡制度
1.掌握基本概念
2.掌握死亡率差异的因素
教学安排及教学方式
教学环节学时分配
课后环节(请打“√”)
章节数
授课
实验
上机
讨论
作业
自学
综合
大作业
其他
4.1
1
√
4.2
1
第五章:人口迁移
1.掌握基本概念
2.理解人口迁移的原因
教学安排及教学方式
教学环节学时分配
课后环节(请打“√”)
章节数
授课
实验
上机
讨论
作业
自学
综合
大作业
其他
5.1
1
√
5.2
1
第六章:人口转变
1.掌握基本概念
2.理解人口转变的动力和过程
教学安排及教学方式
教学环节学时分配
课后环节(请打“√”)
章节数
授课
实验
上机
讨论
作业
自学
综合
大作业
其他
6.1
1
√
6.2
1
第七章:人口年龄结构
1.掌握基本概念
2.理解人口年龄类型及作用
3.掌握老龄化的概念、状况及引发的社会问题
教学安排及教学方式
教学环节学时分配
课后环节(请打“√”)
章节数
授课
实验
上机
讨论
作业
自学
综合
大作业
其他
7.1
1
√
7.2
讲座
2
第八章:人口性别结构
1.掌握基本概念
2.理解人口性别结构状况
3.理解性别不平等的原因
教学安排及教学方式
教学环节学时分配
课后环节(请打“√”)
章节数
授课
实验
上机
讨论
作业
自学
综合
大作业
其他
8.1
1
√
8.2
讲座
2
第九章:社会分层和贫困人口
1.掌握基本概念
2.理解社会分层的职业结构和收入结构
4.贫困人口的概念、种类及原因
教学安排及教学方式
教学环节学时分配
课后环节(请打“√”)
章节数
授课
实验
上机
讨论
作业
自学
综合
大作业
其他
9.1
1
√
9.2
讲座
2
第十章:人口的婚姻家庭结构
1.理解人口的婚姻结构
2.理解人口的家庭结构
教学安排及教学方式
教学环节学时分配
课后环节(请打“√”)
章节数
授课
实验
上机
讨论
作业
自学
综合
大作业
其他
10.1
1
√
10.2
1
第十一章:人口的空间结构和城市化
1.掌握基本概念
2.理解城市化及其状况
教学安排及教学方式
教学环节学时分配
课后环节(请打“√”)
章节数
授课
实验
上机
讨论
作业
自学
综合
大作业
其他
11.1
1
√
11.2
1
第十二章:人口和社会变迁
1.理解人口增长和
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