公民道德建设的主要内容全终身学习用户评论人数最多的课程.PPT

上海地区终身学习公共服务平台模式研究及示范应用 上海电视大学 二〇一二年十月 三、数字化终身学习模式探究 一、终身学习公共服务平台整体架构探索 四、用户支持服务模式探究 二、数字资源整合模式探究 五、多样化示范应用实践 六、下一步工作计划 以上海教育资源库为基础的十网一库五通道 一、终身学习公共服务平台整体架构探索 资源容量：15T 注册人数：200万 总访问人次：3亿 数字电视站点：15706个 卫星接收点：235座 基于云计算的终身学习公共服务平台整体框架 一、终身学习公共服务平台整体架构探索 多网融合的数字化云学习平台 一、终身学习公共服务平台整体架构探索 互联网学习平台 移动学习平台 数字电视学习平台 终身学习档案 资源内容整合 二、数字资源整合模式探究 已整合3000门市民学习课程 四类来源资源：自建品牌资源、校本开放资源、资源提供商资源、用户分享资源 市民学习资源展示 二、数字资源整合模式探究 全市终身学习学习人数最多的课程 ——公民道德建设的主要内容 全市终身学习用户评论人数最多的课程 ——四季食疗养生之道（夏） 终身学习中有证书的课程 ——老年生活情趣 混合式学习模式 三、数字化终身学习模式探究 混合式学习 学习方式的混合 学习通道的混合 线上与线下的混合 结构化学习与非结构化学习 自主与协作的混合 网络学习与移动学习的混合 IPTV学习与移动学习的混合 自主学习与在线指导的混合 整合不同学习方式和学习通道的优势 实现学习效率达到最大化 互联互通的区域公共服务平台技术支持体系 四、用户支持服务模式探究 互联互通的终身教育学分银行服务体系 四、用户支持服务模式探究 面向市民开展线上线下相结合的学习活动 五、多样化示范应用实践 基于活动推进应用，用户创作资源，形成线上线下活动相结合的新型资源共建共享模式 市民健康道评选大赛案例 五、多样化示范应用实践 用户 活动 作品 学习 产生 评审、再加工 共享资源 探索互联互通的优质教育资源联盟，开放政府投入的各类优质资源 探索建设基于展示与点击排名激励机制的优质资源共建共享机制 探索用户创造资源的生态机制 探索学习成果形成可激励的积分、证书以及与学分银行对接的模式 六、下一步工作计划 谢谢！ * 需增加一部分介绍，易佳提供，现在看不清楚 * * 需增加一部分介绍，易佳提供，现在看不清楚 *