夹叙夹议第一人称叙述.PPT

TOPIC: 例２． Scott and his four companions were terribly disappointed. When they got to the South Pole, they found the Norwegians (挪威人) had 1 them in the race to be the first ever to reach it. 例２．Culture shock gives rise to a feeling of disorientation(迷失方向).This feeling may be homesickness. When homesick pepole feel like staying inside all the time .They want to __1___ themselves from the strange environment,and create an escape inside their room for a sense of safety .This escape does ____2___ the problem of culture shock in the short term,but it does nothing to make the person familiar with the culture . * * Cloze Test 授课人：卢月华 沭阳县建陵中学 CLOZE TEST 五年高考全国卷完形填空与读速统计 8.1 16.8 10 12.2 12.6 平均间距（词） 3 3 3 5 6 最小间距（词） 28 31 25 23 33 最大间距（词） 18 25.1 20.7 22.0 22.6 语速要求（wpm） 15 15 15 15 15 参考给时（分） 274 376 331 330 338 阅读量（词） 20 20 20 20 20 设空（个） 194 280 245 263 273 文长（词） 2006年 全国 II 2005年 全国 I 2004年 全国 I 2003年 全国 2002年 全国 近五年高考全国卷完形填空题材特征 ? 第一人称，夹叙夹议 ? 第一人称叙述，夹叙夹议 ?叙事为主，心理刻画细腻，第一人称叙述 ?叙事为主，心理活动丰富，通过人物言语，行为把握故事进程；背景不太熟悉 夹叙夹议，第一人称进叙所思所想，观察人物言行与角色转化 题材特征 ?一位新入学的大学生不断收到一些不明明信片使之度过了入学后的“想家期” 一位车主因停车不当与另一位车主发生矛盾,后又自行解决,最终成为朋友 学生写作文的经历 健身壁球赛,涉及人物态度,意志锻炼 讨论对智力与人才的评价观,含有很丰富的哲理 题材话题 2006年 全国II 2005年 全国I ? 2004年全国I ? 2003年 全国 ? 2002年 全国 ? 100 6 4 24 14 13 39 合计 20 2 1 3 2 3 9 2006年 全国II 20 0 3 5 2 2 8 2005年 全国I 20 2 0 8 3 1 6 2004年 全国I 20 1 0 3 3 5 8 2003年 全国 20 1 0 5 4 2 8 2002年 全国 合计 连词 介词 名词/ 代词 副词 形容词 动词 词类 年份 五年高考全国卷完形填空词类分类 （一）细读首句，预测主题； 解题步骤: （四）复读全文，仔细检查。 （三）瞻前顾后，谨慎选择； （二）跳读全文，领会大意； （一）充分利用首句信息； 例１．（2002上海春）……It is very important to have healthy teeth. Good teeth help us to chew our food. They also help us to look nice. How can we keep our teeth____? 1. A. healthy B. complete C. effective D. painless 解题方法技巧 A A. healthy 1.A.hit B.fought C.won D.beaten D.beaten D （二）利用习惯用法和词语辨别知识排除干扰项； 例１． Each of us fails from time to time. If we wise, we accept these failures as a necessary part of the