初中三年级化学上册第五单元 化学方程式第二课时课件.ppt

课题2如何正确书写化学方程式 顺德区国华纪念中学 余风达 一、化学方程式的涵义 二、化学方程式的书写 ——书写步骤 1、写：以水分解的化学反应方程式为例 2、配：(1)配平依据——质量守恒定律 (2)配平过程——分子式前面配上适当 的化学计 量数使左右两边的每一 种元素的原子 总数相等 (3)配平方法——最小公倍数法、观察 法、奇偶法等 3、注——注明反应条件、生成物状态、条件符号（如加热△）气体↑ 、沉淀↓（如反应物、生成物都是气体，生成物就不需注↑，固体也一样标注 。） 4、等——将短线改为等号 （2）奇数配偶法 ①找出短线左右两端出现次数较多的元素 ②选定左右两端出现较多的元素的奇数作为配平的起点 ③根据所得的化学式的系数，调整其它化学式的系数 课堂小结 课堂小结 一、化学方程式要遵守两个原则 1、以客观事实为基础 2、遵循质量守恒定律 二、书写化学程式的步骤 1、“写” 2、“配” 3、“注” 4、“等” 课堂练习11、写出下列反应方程式并配平 课堂练习2 2、配平下列化学方程式 (1) C + CO2 CO (2) Al + O2 Al2O3 (3) CuO + C Cu + CO2 (4) C2H2 + O2 H2O + CO2 (5) H2S + O2 S + H2O 课堂练习3 3、根据已学知识判断下列反应方程式是否 正确。如有错误，请指出错误之处。 （1）3 Fe + 2 O2 Fe3O4 （2）Mg + O2 MgO2 （3）CH4 + O2 CO2+H2O * * 1、表示什么物质参加反应，结果生 成什么物质。 2、表示各反应物、生成物之间的原子、 分子 个数之比 3、表示反应物、生成物各物质之间的 质量比 4、反应发生的条件 写 配 注 等 写出反应物和生成物的分子式 配平化学方程式 注明反应条件，生成物的状态 将短线改为等号 ◇ ◇ ◇ ◇ 2H2 + O2 === 2H2O 点燃 左 短线连接 右反应物分子式———生成物分子式 H2O ——— H2 + O2 （1）、书写步骤： 三、常用的配平方法 （1）观察法 （2）最小公倍数法 ①找出短线左右两边出现机会 较多，原子个数变化较大的原子的最小公倍数，然后以两个化学式中含此元素原子数分别除最小公倍数，所得的商就是这两个化学式的系数 ②根据所得的化学式的系数，调整其它化学式的系数 化学方程式的书写可归纳为： （以反应“ 氯酸钾 氯化钾＋氧气”为例） 加热 左反右生一横线 配平以后加一线 等号上下注条件 箭号标气或沉淀 KClO3 KCl+ O2 2KClO3 2KCl+ 3O2 2KClO3 2 KCl+ 3O2 MnO2 △ 2KClO3 2 KCl+ 3O2 MnO2 △ 1、铁＋氧气 四氧化三铁 2、甲烷＋氧气 水＋二氧化碳 3、高锰酸钾 锰酸钾 ＋ 二氧化锰＋ 氧气 点燃 点燃 加热 3Fe+2O2 Fe3O4 点燃 CH4+2O2 CO2+ 2 H2O 点燃 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 △ 点燃 点燃 点燃 高温 高温 4 3 2 2 2 2 5 2 4 2 2 2 加热 点燃 点燃 全错