浅议研究性学习在大学英语教学中的应用英语论文.docVIP

PAGE PAGE 1 浅议研究性学习在大学英语教学中的应用 基于研究性学习模态的大学英语教学分析 大学英语研究性学习模式建构 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc 摘要 PAGEREF _Toc \h 3 HYPERLINK \l _Toc 关键字 PAGEREF _Toc \h 3 HYPERLINK \l _Toc Keywords PAGEREF _Toc \h 3 HYPERLINK \l _Toc 引言 PAGEREF _Toc \h 4 HYPERLINK \l _Toc 一、研究性学习的研究性质 PAGEREF _Toc \h 4 HYPERLINK \l _Toc 1、研究性学习 PAGEREF _Toc \h 4 HYPERLINK \l _Toc 2、研究性学习的特点 PAGEREF _Toc \h 5 HYPERLINK \l _Toc 2.1开放性 PAGEREF _Toc \h 5 HYPERLINK \l _Toc 2.2探究性 PAGEREF _Toc \h 5 HYPERLINK \l _Toc 2.3实践性 PAGEREF _Toc \h 5 HYPERLINK \l _Toc 二、现阶段大学英语教学中存在的问题 PAGEREF _Toc \h 6 HYPERLINK \l _Toc 1、从教育理念的角度 PAGEREF _Toc \h 6 HYPERLINK \l _Toc 2、从教学模式的角度 PAGEREF _Toc \h 6 HYPERLINK \l _Toc 3、从教师的角度 PAGEREF _Toc \h 6 HYPERLINK \l _Toc 4、从学生自身的角度 PAGEREF _Toc \h 7 HYPERLINK \l _Toc 5、从研究性学习视角看 PAGEREF _Toc \h 8 HYPERLINK \l _Toc 5.1课程目标不明确 PAGEREF _Toc \h 8 HYPERLINK \l _Toc 5.2课程策略缺乏效果 PAGEREF _Toc \h 8 HYPERLINK \l _Toc 三、 大学英语课堂教学开展研究性学习的必要性 PAGEREF _Toc \h 8 HYPERLINK \l _Toc 四、研究性学习在大学英语教学中的应用 PAGEREF _Toc \h 9 HYPERLINK \l _Toc 1、研究性学习在大学英语教学中的探索与实践 PAGEREF _Toc \h 9 HYPERLINK \l _Toc 2、研究性学习理念下的教学设计 PAGEREF _Toc \h 9 HYPERLINK \l _Toc 2.1课堂教学设计首先要考虑的是如何培养学生探究性 PAGEREF _Toc \h 9 HYPERLINK \l _Toc 2.2课堂教学设计对实践性的要求高 PAGEREF _Toc \h 10 HYPERLINK \l _Toc 2.3课堂教学设计要成为培养学生创新性能力的渠道 PAGEREF _Toc \h 10 HYPERLINK \l _Toc 2.4体现学生学习的主体性 PAGEREF _Toc \h 10 HYPERLINK \l _Toc 五、研究性学习过程中师生的职责 PAGEREF _Toc \h 10 HYPERLINK \l _Toc 六、研究性教学在大学英语教学中推广的前景 PAGEREF _Toc \h 11 HYPERLINK \l _Toc 结束语 PAGEREF _Toc \h 11 HYPERLINK \l _Toc 参考文献 PAGEREF _Toc \h 11 摘要：基于我国英语教学中长期存在的问题，将研究性学习理念引入到英语教学中以改进教学模式，提高教学效果。文章中主要阐述了研究性学习的本质和内涵及在大学英语教学中的应用。 关键字：研究性学习；大学英语；课堂教学 Keywords：Research learning ；College English；Class teaching 引言 英语作为一门语言学科，有很强的社会性，它所涉及的内容十分广泛，与现实生活也很贴近，所以英语研究性学习存在着开放性、交互性、主体性、过程性和探究性。但是我们都知道现阶段大学英语教学长期存在的问题是费时低效，如何解决这一问题，提高大学英语教学质量也一直是大学外语界所关注的热点之一。产生这一现象的原因很复杂，但其中一个主要原因是学生缺乏学习动机和自主学习能力。而研究性学习能够有效的解决这一难题，研究性学习是现代教育所倡导的一种全新的方式，它