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韩语初级培训 韩语初级培训 作者：廉红兰 作者：廉红兰 时间：2006.04.25 时间：2006.04.25 导言 导言 • 课程名称：韩国语初级 • 课程范围：韩语发音、掌握一定单词、日常用语，了 解韩国文化、了解韩语打字规则 • 课程的课时长度：暂定2个月 • 培训班级：共12人 • 学员条件：没有韩语基础的汉语工程师 • 课程评估，包括两个组成部分：学员对课程培训的主 观意见反馈以及通过学员考试结果反映的学习效果。 课程内容大纲 课程内容大纲 • 课程内容 1.韩语发音 2.基本词汇（日常、术语） 3. 日常用语 4.打字 • 课程目标 1.能自己读取韩语单词，能自己查字典 2.掌握初级涉及到的单词 3.掌握初级涉及到的日常用语 4. 了解韩语打字规则 关于韩国文字 关于韩国文字 • 韩国文字的由来 韩国使用的语言和文字，深受汉文化的影响。韩国人在还没发明出 自己的文字之前，讲的话虽然是韩语，但是书写的文字则是中国的汉字。 结果，当时的社会出现了 “说汉语，写汉字”的现象。 由于古时候的韩国只有贵族和知识分子有受教育的机会，所以知识 分子可以通过汉字书写和学习，但是平民则是目不识丁。这样的情形使得 贵族和庶民之间，可以用韩语做口语的沟通，但是若要用文字传递信息， 却有着一层隔阂。 到了朝鲜王朝，第四代君王 “世宗大王”担心这种隔阂有逐渐严重 的趋势，更甚者担心韩国的文化会因此而消失，意识到拥有自己文字的重 要性。 为了让韩国人拥有专属的文字，使韩国文化得以广泛的延续下去， 世宗大王决定要发明韩国的文字。在公元一四四三年创制文字，一四四六 年以 “训民正音”命名，并正式颁布为韩国的文字。经过时代的发展，当 时颁布的28个基本字母，演变成为今日使用的40个字母，而韩文也慢慢演 变为现在所使用的文字形态。 关于韩国文字 关于韩国文字 • 韩国文字特点一 语言是文化的载体，在汉文化影响韩文化的过程中，大量的汉字词 汇也冲击着韩语。统计表明韩语中不低于60%的词汇是汉字词。所以，可以 说，这么高比例的汉字词汇在一定程度减轻了中国人学习韩语的难度。 但是，值得注意的是，韩语和汉语是属于不同结构类型的语言，韩 语属于粘着语，而汉语属于孤立语，因此二者在语法上存在巨大的差异。 首先，韩语的句子结构是主语+宾语+谓语，而汉语的句子结构则是主语+谓 语+宾语；而且，对中国人来说，学习韩语最难掌握的是其变幻莫测的词尾。 韩语的语音特点也非常明显。相对于汉语来说，其主要表现有二： 一是辅音中出现了5个双辅音，这在一定程度上增加了韩语的凝重感；二是 出现了大量的收音，这与古汉语将韵尾分为阴声韵尾、阳声韵尾以及入声 韵尾有相似之处，所以对比较完整地保留古汉语辅音韵尾特征的粤语区的 人来说，学习韩语相对简单。 关于韩国文字 关于韩国文字 • 韩语文字特点二 韩语共有40个字母，其中元音21个，辅音19个。 元音： ㅏㅑㅓㅕㅗㅛㅜㅠㅡㅣ ㅐㅒㅔㅖㅘㅙㅚㅝㅞㅟㅢ 辅音：ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎㄲㅃㅆㅉ 一个完整的韩语音节的结果是三部分，即辅音+元音+收音 韩语的词汇类型大致有三种：固有词、汉字词、外来语。固有词是不受其 他语言影响的，韩语里的固有词汇是纯粹的韩语。 韩语的语法结果相对复杂，其典型特点是各种各样的词尾穿插在整个 句子中。光是句子末尾出现的终结词尾就可以分为对上、对等、对下