东海中二班家长会.docVIP

中二班第二学期家长会发言稿 班级情况介绍： 新的活动室，新的床铺。（调整说明） 新教师和新小朋友。年轻的老师可能没那么多的工作经验，她们也需要一个成长的过程，希望我们家长能多支持她们、包容她们，如果在工作上有什么问题，可以及时地与我交流，或者直接与她们沟通，我想只要我们大家都是怀着一颗真诚的心，一颗共同为孩子的心，那么我们家园工作一定能做得很好的，我有信心，我想大家对我们也是有信心的。 班级情况： 我们班共有幼儿30名，其中男孩15人，女孩15人。 下面我把上学期孩子的情况来简单回顾一下： （一）孩子生活自理能力的提高。刚上幼儿园的时候，我们很多孩子衣服不会穿，也不会脱，吃饭要老师喂，还要挑食，吃饭的时候弄得桌子、地上、衣服上都是饭粒等等，现在除了个别能力比较弱、个性比较懒的孩子以外，大多数孩子都已经能自己吃饭了，有的孩子还会主动要求添饭。吃饭进步大的是小朋友：范真瑜、陈泽宇、戴骊霖、刘千瑜。改正了很多挑食等毛病。 （二）良好行为习惯的养成。我们从小班开始就培养孩子自主生活的能力，让孩子自己管理自己的生活，比如自己倒水喝、自己倒豆浆、自己取点心、自己搬菜等等，我们的孩子都已经做得挺好了，并且知道人多的时候要排队，每次的自主生活活动都很有序，很少有争抢的现象，如果个别孩子忘记了，想插队，马上就有人会提醒他“要排队”。还有吃完饭，孩子们会自己把餐具按顺序放好，我们要求孩子们要养成文明习惯的进餐，包括安静地吃饭、饭后把桌子整理干净、把餐具轻轻地放到老师指定的地方等等。还知道东西应该是轻拿轻放的，会轻拿轻放椅子，茶杯和饭碗，在教室里说话、走路都要轻轻的。为什么要让孩子养成说话轻轻、拿东西放东西轻轻，因为这是一种文明的行为习惯。所以，我们从孩子开始就要培养他们文明的行为习惯，说话不要大嗓门，动作不要粗鲁，会礼貌地和别人说话，请别人帮忙时会说：“请你帮帮我好吗？”，想玩别人的玩具时会说：“给我玩玩好吗？”那么这些良好的行为习惯我们的孩子已经有这个意识了，但是学坏容易学好难，所以，还需要我们不断地提醒，也希望在家里我们家长能以身作则，成为孩子的榜样。 （三）良好学习习惯的养成。比如在上课时要安静倾听、积极开动脑筋、大胆举手，画画时不要讲空话等等，这些学习习惯也已初步养成，但是这也是因人而异的，我们有一些孩子的自控能力比较强，上课的时候能认真地讲，也有些孩子的倾听习惯就比较差，要么屁股坐不住，要么嘴巴控制不住。因此，我们还是要继续加强幼儿良好学习习惯的培养。 （四）一些不足之处。我现在发现我班小朋友的数学能力、绘画能力、想象力以及我们每天早上入园时在开展的学习型区域活动的操作能力等方面还是比较弱的。因此，今后我们还需要在这些方面加强教育。 二、我们的教育理念： 1.一日生活皆教育，一日生活皆课程：这句话来自于著名的教育家陶行知先生的“生活即教育”的教育理念，相信很多从事教育行业的爸爸妈妈们应该都是知道的。他的意思是说，教育在幼儿园一日生活中无处不在，处处都是教育的契机我们应该在生活的各个环节中帮助幼儿养成一个良好的生活习惯，包括来园离园的礼貌教育、自己吃饭、饭前便后要洗手、睡午觉自己穿脱衣服……把各个环节都当作是一个教育活动来对待，即可以丰富幼儿的生活经验，又可以锻炼幼儿的综合能力。幼儿教育是一个养成教育。就是在幼儿阶段让幼儿养成一个良好的生活习惯和学习习惯，为以后的发展打下一个良好的基础。从这句话中可以看出幼儿园课程的内容大多来源生活，从幼儿身边的生活取材，让幼儿在自身生活活动中体验、发现、学习、表达，这样更有益于幼儿终身的发展。过早地对孩子进行识字、算术、拼音、外语等教学，到底好不好？ 三、本学期教育教学工作： （一）主题活动 我们每学期都会有四五个主题活动，每个主题活动的目标、环境的创设以及家长工作，我们都会贴在外面的家园天地上，你们可以经常去看看。在主题活动中，我们会围绕主题目标，开展各种各样活动，比如这学期开展的第一个主题《我升中班了》，我们的主题目标就是让孩子观察班级环境的变化，感受升中班的快乐和自豪；了解中班幼儿应该遵守的日常行为规则, 初步形成班集体意识；学做值日生工作，愿意完成成人交给的任务；愿意与周围的伙伴一起玩，感受与同伴一起玩的快乐，学习关心他人；进行节日教育（中秋节、教师节、国庆节），感受节日气氛等等。同时呢我们根据这些目标，展开一些教育教学活动。教育教学活动每周都在周计划表里写着，我就不展开说了。 （二）学习性区域活动 从早上上幼儿园开始到8:45左右，就是我们区域活动的时间。区域活动是干什么的呢？可能有的家长会以为这就跟玩玩具一样，是玩的。当然我们的教育是寓教于乐的，但区域活动跟纯粹的玩还是有区别的。我们的区域活动就像你们上班工作一样，也是孩子们每天必须完成的工作，在区域里，我们老师会根据各个区域的工作，为孩子们