主题班会，我们的成长i.doc

1 今年，我们十三岁主题班会 活动目的: 1(以现代教育思想和教育理念为指导，配合我校的德育教育，针对初一年级学生生理、心理的发育特点，利用主题班会形式，对学生进行青春期的文明交往与自尊自爱教育。 2(通过分析早恋、遇事冲动等现象，让学生进一步感悟这些是健康成长道路上的障碍。 3(通过小品的形式，使学生对文明交往有进一步认识，从而激励学生珍惜美好时光。 班会地点:#######3 班会准备: 1(让学生观察身边的人和事，自编、自导、自演发生在他们身边的故事(采用小品的形式)。 2(配合出一期《今年，我们十三岁》的黑板报，主要针对学生之间如何进行文明交往。 活动过程: 甲:今年我们十三岁，在成长的过程中，我们自尊自爱，每一次失败后总是倔强地甩甩头，告诫自己:“哭过之后别回头。”因为船桅在断了一千次之后，一定会有一千零一次的扬帆。 乙:昂起头，就开始拥有。挺起胸，希望就在前头。带着微笑，在生活中奔走。成长中我们学会了尊重。 主持人(合):初二(3)班班会“今年我们十三岁”现在开始。 甲:路边灿烂依旧，你得目光不要停留，道路尽管漫长，但身旁总有人依伴，请记住生命多彩的理由:关爱。 乙:十三岁一个刚了解爱的季节。 甲:在这个多味的季节里，让我们将彼此最纯真的爱慕紧锁在心中吧! 乙:请欣赏陶洪等同学为我们带来的小品《我长大了》。 甲:一对多么好的父母啊。 乙:是啊!他们说的对，现在光是学习就让我们忙的不可开交了，哪还有精力再去承受这份过早的爱情哪? 乙:友谊永远是属于自己的一笔珍贵财富。但是，在发展男女同学之间的友谊时，如果没有掌握好分寸，就会产生不堪设想的后果。 甲:男女同学之间的交往把握哪些分寸呢,我们请同学们来说一说吧。(组织一场班级讨论) 乙:十三岁，是不是一个多思的年纪呢?大家想不想听听老师们在十三岁的时候是怎样的呢?请陈老师给我们讲讲她的十三岁好不好?(班主任发言) 甲:在十三岁的季节，我们笨笨，我们闹闹，我们冒失，我们骄傲，我们时时心血来潮地异想天开，容易兴高采烈也容易垂头丧气??今天我就自告奋勇请大家随我一同到某中学的课堂上逛逛吧!或许会给大家带来不少收获哪～下面请欣赏由黄小亮一帮人 2 带来的小品《课堂一幕》。 乙:听了这堂课，我还真是受益匪浅呢! 甲:哦?那你说说你收获些东西?让我们也分享一下嘛。 乙:嗯。人与人之间的相互尊重真的很重要，失去了尊重，就好比生活失去了重心。我们既要学会尊重师长、尊重同学，更重要的是我们要懂得如何尊重自己，如何战胜自己。 甲:是啊，每个人对尊重的理解都有所不同，现在就让我们听听陈娟同学对尊重的理解吧!请听陈娟同学的演讲《生命的色彩》。 乙:谢谢陈娟同学的动情演讲，同学们是不是该给她点鼓励啊!(鼓掌) 甲:人人都知道友谊是建立在尊重之上的，可是有的人却把尊重朋友和哥们义气混为一坛，说重朋友就是要讲哥们义气，如:为朋友报仇，缄口为朋友的错误保密等等。让我们一起去看看发生在我们身边的有关哥们义气的故事吧!请欣赏小品《“兄弟”》 班主任发言:《真正的朋友》原稿:那同学们来说说看，小张和小高这样算不算一对真正的朋友呢,(不算)那么，朋友,究竟什么才是真朋友,我觉得朋友不是那个你随便和他说声“嗨”的人，朋友是一个可以给你依靠着哭泣的肩膀;是一口可以让你放心把内心的痛苦往里面倾注的井;是一个令你热情高涨的巨浪;是一双把你从黑暗和绝望中救出来的手。这才是朋友，真正的朋友。而我们这个小品中的小张和小高就是你们在政治课中也学到的那种在不知不觉中用不良的东西影响你，腐蚀你，导致你在道德品行上倒退的损友。《中学生日常行为规范(修订)》中第二章第10条中也提到:同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往。只有这样，才能交到真正的朋友。 大家很熟悉的大个子姚明就曾经对能成为自己朋友的人作了以下的定义。他说: 姚明还说过:“其实我对朋“我是为篮球而生的，所以一天到晚总在琢磨着篮球。” 友的要求不高，最重要的一点，就是他要把我当个普通人。姚明说他要求不高，其实两大要求已经摆在眼前了。是什么呢,我请你们来告诉我。(此处运用提问，学生回答)〔后结合学生的回答〕第一是要和他一样热爱篮球，就是有共同的追求;其次就是在内心深处能和他平起平坐，他喜欢别人对他直言不讳，也喜欢别人给他真正的意见和建议。他说”“只有真正给我意见的人，才能成为我真正的朋友。”连这个在nba如此风光的球星都那么乐于结交诤友，更何况我们呢, 培根说:“最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言和规劝。” 乐于结交诤友是需要具备听取逆耳忠言的度量和知错必改的勇气的，也正因为朋友间敢于互相批评，友谊才会显得纯洁和珍贵。因此，面对朋友直言不讳地批评，我们一定不要生气，甚至记恨朋友，而应