11.新型玻璃教学设计（第二课时）.docxVIP

《11.新型玻璃》教学设计 黄玮婧 教学目标： 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。 了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。 领悟作者的表达方法并学习运用。 教学重点： 了解新型玻璃的作用和用途，学习作者说明事物的方法。 教学过程： 复习导入。 1.同学们，这节课让我们继续去玻璃的世界旅行，来探索新型玻璃的奥秘。（板书课题） 2.快速浏览课文，回顾课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？ （夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃） 引导学习，教会方法。 老师带领学生学习第一种新型玻璃——夹丝网防盗玻璃。 （1）播放动画，激发学习兴趣。 （2）有感情的朗读课文第一自然段，用“—”画出写特点的句子，用“~”画出写作用的句子。 （3）请同学说一说画出的相关句子。 出示：这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。 指导学生找出关键词“自动报警”（特点） 防盗（作用）：博物馆、银行、珠宝店、建筑物（作用大、用途广） (4)如果你是博物馆的馆长，面对完好无损的文物，你想对发明这种玻璃的发明家说点什么呢？ 合作学习，互帮互助。 1．请小组合作学习第2-5自然段，画出每种新型玻璃的特点和作用，并完成表格。 新型玻璃名称 特点 作用 夹丝网防盗玻璃 自动报警 防盗 夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃 找小组汇报完成表格的情况。 图片与文字相结合，指导理解“藕断丝连”的意思。 争当推销员，推销一种新型玻璃。 小组里先练习当推销员，互相推销一种新型玻璃。 开“新型玻璃展示会”，比一比，谁是最佳推销员。 小结：是呀，新型玻璃在现代化建筑中发挥着多么重要的作用啊！齐读课文第6自然段。 感悟写法，创造玻璃。 回顾学过的说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别。 结合课文，说说作者运用了哪些说明方法？有什么好处？ 小练笔（自己设计一种新型玻璃）。 4.总结：同学们的想法既新奇又实用，老师相信只要你们刻苦学习，掌握先进的科学技术，你们一定能把自己的奇思妙想变成现实的。