上海_高一_化学_3.2离子.docVIP

上海中小学课外个性化辅导专家 PAGE 2 PAGE 1 博通教育网站： 博通教育个性化辅导讲义 年 级：高一 辅导科目：化学 学员姓名： 学科教师：曹老师 课 题 3.1 3.2 原子间相互作用 离子键 教学内容 【知识要点】 3.1 原子间的相互作用 一、学习目标 1．理解一些常见晶体材料； 2．理解化学键的概念和化学键的种类。 二、重点和难点 重点：化学键的概念和种类。 难点：原子间的相互作用，化学键的涵义。 三、知识探究 思考：一百多种元素的原子是怎样构成几千万种物质的呢？ 为什么许多元素组成类似的物质，在性质上却有很大差异？ 思考：为什么各种物质会具有不同的硬度？ 而同是碳元素组成的金刚石和石墨，其硬度差异又会这样大？ 想一想：原子是如何结合成分子的呢？分子中的原子间又存在怎样的作用呢？ 思考：什么是化学键？ 根据原子间相互结合时的特点，可以将化学键分为哪些类型呢？ 想一想：化学键的本质是什么？ 原子趋向稳定的途径有哪些？ 四、知识归纳 1．物质的硬度等某些性质不仅与组成物质的元素有关，还与原子间的相互作用的方式和作用的强弱有关。 2．分子内存在着使各原子结合成一个比较稳定的整体的相互作用，其中相邻的原子之间的作用是原子形成分子的主要因素，这种物质中相邻原子之间的强烈相互作用（即有引力又有斥力）称为化学键。 3．化学键的本质是使原子的最外层达到稳定结构，其途径有：典型的金属元素原子倾向于失去最外层电子，使次外层变成最外层；典型的非金属元素原子倾向于得到电子，使最外层达到稳定结构。一般来讲，非金属元素原子间通过共用电子对来达到稳定结构。 五、基础训练 1．原子间的强烈的相互作用力称为化学键，它主要分为__________，__________和__________三种类型。 2．稀有气体都是很稳定的物质，是因为它们的原子最外层的电子排布是 结构的缘故。当原子相互作用时，活泼的金属元素原子它们的最外层电子数 ，所以倾向于 电子；而活泼的非金属元素原子它们的最外层电子数 ，所以倾向于 电子。 3．写出下列微粒的电子式： 氢原子 氧原子 水分子 钠原子 氯化钠 氢氧化钠 4．下列物质中有氧离子存在的是（ ） A．H2O B．CaO C．KClO3 D．KOH 3.2 离 子 键 一、学习目标 1．理解化学键的概念和离子键的概念，并理解离子键是化学键的一种形式。 2．通过对具体物质的剖析和作图，理解离子键形成的原理，以及典型离子键的形成过程，并归纳其形成条件。 3．理解常见的离子化合物，学会判断一般离子化合物的方法。 4．理解离子化合物的一些特征，如熔点、导电性、溶解性等，理解某些物理性质与结构的简单联系。 二、重点和难点 重点：离子键的形成及特征；离子的结构特征。 难点：静电作用形成了离子键。理解离子化合物一般物理性质与其结构之间的简单联系。 三、知识探究 查阅资料：写出钠原子和氯原子间电子转移，形成离子键的过程____________________ 归纳离子键的有关概念： 1．定义： 2．成键特点：（1）成键微粒： （2）成键作用： 3．成键规律： 思考：哪些物质含有阴、阳离子呢？ 小结：原子半径与离子半径比较规律 思考：离子化合物的性质主要与哪些因素有关？ 离子化合物的通性有哪些？ 四、知识归纳 1．离子键的特点 形成条件 形成与元素 构成微粒 表示方法 离子键 得失电子形成阴、阳离子 活泼金属与活泼非金属 阴、阳离子 Na+[:Cl:]? 大多数的盐、碱、低价金属氧化物都属于离子化合物。 3．离子结构特点： （1）最外层电子数