11.沙滩上的童话.pptVIP

服务师生 方便老师 贴近教学 三年级 语文 上册 吉林版 沙滩上的童话 童话是儿童文学的一种，这种作品通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入人的思想感情，使它们人格化。 预习检查 1.课文抓住了秋天的哪些特点描写了迷人的景色？ 2.课文表达了作者怎样的思想感情？ 字词乐园 堡 魔 窟 认字高手 字词乐园 轰 挖 赞 塌 认字高手 字词乐园 写字能手 筑 狠 编 zhù hěn biān 字词乐园 写字能手 商 驾 驶 shāng jià shǐ 字词乐园 写字能手 药 赛 喊 yào sài hǎn 字词乐园 书写技巧 首点在竖中线上，首横要长；“八”不要写成“十”。 两横上短下长，撇捺舒展，最后两笔不要写成“巳”。 字词乐园 词语积累 城堡 筑起 凶狠 魔王 编织 魔窟 商量 驾驶 轰炸 挖地道 火药 比赛 轰塌 四面八方 课文详解 阅读第一、二自然段，联系下文说说这里指的是哪里？为什么称它是“快乐的天地”？ 课文详解 “这里”指的是沙滩。之所以称她为快乐的天地，是因为“我们”天天在这里玩耍，非常快乐。 课文详解 阅读第3—7自然段，说说这部分的主要内容。 课文详解 这一部分主要写了我们在沙滩上垒起了城堡，并编织出一个美丽的童话故事。 课文详解 阅读第8—16自然段，说说这部分主要写了什么内容？ 课文详解 这一部分主要写了“我们”攻打城堡，救出了公主。 课文详解 阅读第17—23自然段，说说这是一位怎样的妈妈？ 课文详解 这是一位充满爱心、有宽容心的妈妈。因为没有因为“我们”偷偷跑到沙滩玩耍而生气，也没有催促“我们”赶快回家，而是微笑着望着我们。 图解结构 沙滩上的童话 拯救公主 快乐天地——沙滩 修筑城堡 编织童话 找到公主——妈妈 童年幻想 概括主题 本文写了一群孩子在沙滩上编织了一个美丽的童话故事，表现了孩子天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质，同时也表现了童年生活的幸福与乐。 写法点拨 童话写作，大多以动物、植物为主人公。通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。每篇童话都要有一个鲜明的主题，童话的中心要歌颂真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。 童话写作 拓展提升 描写童年的优美句子 童年宛如乐谱，谱写出一件又一件的趣事，童年是雨后的彩虹，是一本记忆的画卷，更是那最值得我们回忆的美丽时光。啊，童年，你是多么令人神往！ 心灵感悟 池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。童年是最美的时光，童年是一个充满幻想的年代，让我们把这份纯真永远保留在心底。 随堂练习 比一比，再组词。 减法 狠（ ） 编（ ） 狼（ ） 偏（ ） 驾（ ） 药（ ） 架（ ） 约（ ） 塞（ ） 喊（ ） 赛（ ） 减（ ） 忽然 内在 莫要 疲倦 黄色 卷起 番茄 口吻 保存 传播 呼吸