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第七课第1课时 造福人民的经济制度教学设计 课题：第七课第1课时 造福人民的经济制度 主备人：武成超 审核人： 思品教研组 班级：九（1） 姓名：武成超 一、学习目标 1、 阅读自主学习内容，能准确说出三步走战略及有关基本经济制度的内容。【重点】 2、 认识各种经济成分的地位作用，能准确判断出一种经济形式属于何种经济成分。【难点】 二、自主学习内容 　1、我国为实现共同富裕，制定的“三步走”战略是什么？ 　　①第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题； 　　②第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平； 　　③第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家的水平， 人民生活比较富裕，基本实现现代化。 （我国已经实现了“三步走”战略的第一步、第二步目标。20世纪末，人民生活总体上达到小康水平。） 2、两个百年目标 到建党100年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。 建国100周年，人均国民生产总值达到中等发达国家的水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 3、如何理解公有制经济（内容地位和作用） 　　 公有制经济的内容：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 公有制的地位：我国社会主义经济制度的基础。 作用：在多种所有制经济中发挥主体作用。 4、如何理解国有经济 　　含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。 　　国有经济的地位：国民经济的主导力量。 　　为什么说国有经济是国民经济的主导力量？ 　　在我国，国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重 要产品的生产和流通的重要任务。 　　作用：国有经济是我国国民经济的主导力量。对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。 　5、如何理解集体经济 含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。 　　地位：公有制经济的重要组成部分。 　　作用：集体经济是公有制经济的重要组成部分，集体经济体现着共同致富的原则。可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。 　6、如何理解非公有制经济 形式：个体经济、私营经济、外资经济等。 　　地位：社会主义市场经济的重要组成部分。 　　作用：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要的作用。 　　国家政策：国家保护非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。 7、社会主义初级阶段的基本经济制度内容及确立原因 　　内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 　　我国基本经济制度由什么决定：社会主义性质和初级阶段的基本国情。 　　为什么坚持我国的基本经济制度？ 　　我国基本经济制度由社会主义性质和初级阶段国情决定。我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。同时，我国 处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。 　　怎样坚持我国的基本经济制度（怎样让公有制经济和非公有制经济共同发展）？ 　　毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，是促进国民经济又快又好发展的必然要求。 三、合作探究 1、用表格或坐标的形式来描绘三步走（提示：可以从时间，国民生产总值，人民生活水平三个方面进行制作） 2、李大爷一家五口人：除孙子上三年级外，他们都有一份属于自己的工作。李大爷工作钢铁公司，是一家大型国有企业，李大妈在乡镇服装厂上班，儿子李强开了一家杂货店，媳妇王芳开了家美容院，请了18个员工， 全家年收入达30万元，可以说是走上了富裕道路。请问： (1) 李大爷一家人所从事的职业分别属于哪种所有制经济? (2)这些经济成分在国民经济中各发挥了什么作用? (3)在我国，像老李一家的情况不是少数，他们走上了富裕道路说明了什么? 【温馨提示：知识链接自主学习内容3、4、5、6】 四、易混易错点点拨 项目 形式 地位 作用 政策 公有制经济 非公有制经济 五、巩固训练，当堂检测 1.2011年9月4日，中国企业500强在四川成都发布，中国石油集团公司、中国石油天然气集团公司和国家电网公司排名前三。名列前茅的还包括中国移动、中国铁建、中国中铁、农业银行，这些企业无不是国字号企业。这告诉我们国有经济（ ） A在国民经济中居于主体地位 B是社