闲适阅读鉴赏.PPTVIP

《闲适》阅读鉴赏 江苏省姜堰中学 周永华 导语： 为名忙，为利忙，忙中偷闲，且喝一杯茶去； 劳心苦，劳力苦，苦中作乐，再斟两壶酒来。 我们常常感慨自己过得很累，因为我们的眼睛总是盯着上面，盯着一些遥不可及，与心灵和生命的闲适无关紧要的东西。我们常常以名利来作衡量幸福的尺度，不断地忙碌、奔波。而真正能让我们感到幸福的，往往就是当下那份实实在在的拥有，譬如忙中偷闲的一杯茶，苦中作乐的两壶酒。 鉴赏目标： 理清文章结构思路； 理解“懒惰”与“闲适”的本质区别； 探究“闲适”这一生活态度在当下的必要性和可能性。 重难点： 引导学生理解“闲适是人经营生命，经营自己追求的动力源”。 1．理解文本： （1）理清思路 一、（1）闲适和懒惰的区别 二、（2-6）为什么需要闲适（2-5正面论证） （6反面论证） 三、（7）怎么做到闲适 四、（8）小结，闲适是人生的一种达观和境界。 闲适和懒惰有何本质区别： 思考： “闲适是人经营生命，经营自己追求的动力源”为什么说“闲适”是人经营自己追求的“动力源”？ 学生讨论，明确： 闲适是种生活态度； 闲适是种达观心境； 闲适是种崇高境界； 闲适是生命赐予我们的礼物。 2．课外探究： 联系我国古人追求“闲适恬淡”的诗句来进一步理解作者的这一主张。 陆游《游山西村》 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门。 翁卷《乡村四月》 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 辛弃疾《清平乐》 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 3．拓展阅读： 《总有一些时刻属于自己》 作者：马国福 小结： 有一次在网上和一个朋友交流，他说他很忙，但是忙碌的时候他总会忙里偷闲浏览一些闲情逸致的报刊短文，品两三杯新近上市的新茶香茗，和同事聊一些无关工作的风趣故事，倒也轻松自在，不感到工作的忙和累。最后他送我一段话：找点闲暇、积点闲钱、忙里偷闲来点闲情，功名利禄等闲视之，安心做个等闲之辈，不亦乐乎，不亦快哉！ 小结： 这一连六个“闲”字，道出了一种人生态度，一种别样的境界和情怀！找点闲暇，可以让心灵平静归于自然；积点闲钱可以让生活恬淡有味；忙里偷闲，可以让身体轻松愉悦；来点闲情，可以让日子如白云悠悠，宠辱不惊；功名利禄等闲视之，可以让人生淡泊宁静；做个等闲之辈，可以闲看庭前花开花落，“不以物喜，不以自悲”。 小结： 等闲决不是庸庸碌碌无为退缩，也不是安于现状，更不是疲于奔命。而是一种从容的人生态度，无关享受生命本身的纷扰，只是让生活远离一些非物质的世界，更加接近本质。在我眼里学会并且能够做到享受闲情别致是生活给予我们的一种馈赠。 * * 吞噬人生 积极因素化整为零 除法 懒惰 淡化和释放不如意 积极退隐，进取 减法 闲适 *