高考化学第一轮复习专题化学计量在实验中的应用学案苏教版.docVIP

PAGE 化学计量在实验中的应用 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 化学计量在实验中的应用 二、教学目标 掌握摩尔、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度和阿伏加德罗常数的含义； 根据物质的量与微粒（原子、分子、离子、电子等）数目、气体体积（标准状况）之间的关系进行计算； 了解配制一定物质的量浓度、一定质量分数的溶液的方法。 三、教学重点、难点 有关摩尔、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的基本计算； 有关物质的量浓度、质量分数和溶解度之间的复杂计算； 配制一定物质的量浓度溶液的方法及误差分析。 四、教学过程： （一）相关概念： 　　物质的量是描述一定数目的微粒集体的物理量。符号用n表示，它的单位是摩尔，符号为mol； 　　摩尔是物质的量的单位，每摩尔物质含有阿伏加德罗常数个微粒；化学上把0.012kg12C所含碳原子数称为阿伏加德罗常数，符号为NA，数值为6.02×1023 摩尔质量是指单位物质的量的物质所具有的质量。用符号M表示，单位为g/mol。 在标准状况下，1mol的任何气体所占的体积都约是22.4L，这个体积叫做气体摩尔体积，符号：Vm，单位：L·mol－1。 以1L溶液里含有多少摩溶质来表示溶液组成的物理量，叫做物质的量浓度。符号： C 单位：mol·L－1 。 说明： 1、物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一，科学上采用“