弟子规第四十一讲教案-非圣书 屏勿视 蔽聪明 坏心智 勿自暴 勿自弃 圣及贤 可驯致.pptVIP

为 往 圣 继 绝 学 为 万 世 开 太 平 你的坐姿正确吗？ 房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正 墨磨偏 心不端 字不敬 心先病 列典籍 有定处 读看毕 还原处 虽有急 卷束齐 有缺坏 就补之 复习内容 非圣书 屏勿视 蔽聪明 坏心志 勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致 本课内容 非圣书 屏勿视 圣贤言行 不要 除去、排除 看 有害身心健康的不良书刊 不是 美好的心 染污的心 染污的心 美好的心 蔽聪明　坏心志 遮、挡 损伤、毁坏、破坏 明察事理、智慧才智 意志、性情 北方多闻天王手上拿的是伞盖，伞盖是表防御污染。 问题： 能不能因为好奇去尝试阅读不良书刊？ 实验： 墨汁和清水 独幕剧： 非圣书 屏勿视 一位同学的分享： 新学期，新生活又开始了，在这个星期中，我们继续学习《弟子规》。而今天学习了这样的一句：非圣书? 屏勿视? 蔽聪明? 坏心志。老师还讲了例子，这使我回想到我十三岁，暑假的一个晚上。 那时爸妈都不在家，我和妹妹两个人在家无聊的很，于是和表哥借了一个鬼碟来看，结果看到一般就急忙把电视关掉，晚饭都是随便弄的，随便洗个澡，就连忙和妹妹做到床上，还老是疑神疑鬼，那边是黑黑的，会不会突然冒出一个鬼来，搞的我们第二天起床的时候多了一对熊猫眼。 ? 所以说这句弟子规讲的一点都没错。哎，各位不到一定的年纪千万不要看太多对我们有害的鬼片，不仅没睡好，还老是疑神疑鬼，上课不专心，还会影响到别人。 ? 《弟子规》不仅学业上的只是，还是生活上的帮手。学习《弟子规》一定没坏处。 【分享】： 请同学们分享一下你们有没有类似的经历？谈谈你们的感受，喜欢看什么样的书籍？非圣书能不能看，看了以后感到很开心还是很难受。 问题： 除了不良书刊，还有哪些媒体有不良信息，我们看的时候要注意选择？ 接受不良信息的后果： 成绩下降、旷课、逃学、撒谎、抽烟、喝酒、退学、被开除、偷窃、抢劫、打架斗殴、自杀、杀人 案例： 【讨论1】为什么市场上会有有害身心健康的书和信息？ 【讨论2】我们怎样防止不良信息（非圣书）的污染。 课间休息 落实弟子规 步从容 立端正（不奔跑、不大声喧哗） 兄道友 弟道恭 父母呼 老师呼 应勿缓 泛爱众（爱护公共设施） 希望每位同学作好榜样！ 不要 扔掉、抛弃 糟蹋，损害 勿自暴　勿自弃　 圣与贤　可驯致 自甘堕落，不求进取 可以 逐渐地,循序渐进 达到 遇到困难或挫折的时候，不要自暴自弃，也不必愤世嫉俗，看什么都不顺眼。 应该发愤向上努力学习，圣贤境界虽高，循序渐进，也是可以达到的。 孔门弟子中，子路经过孔子的教化，放弃了粗暴的行为，努力求学，勇于改过，成为孔门中优秀的人才，名列十哲之一。 孟子曰：舜何人也，予何人也，有为者亦若是！ 【动画片】： 共诵《礼运·大同篇》 大道之行也。天下为公。选贤与(jú)能。讲信修睦。故人不独亲其亲。不独子其子。使老有所终。壮有所用。幼有所长。矜(通，鰥)寡孤独废疾者。皆有所养(yàng)。男有分。女有归。货恶其弃于地也。不必藏于己。力恶(wù)其不出于身也。不必为己。是故谋闭而不兴。盗窃乱贼而不作。故外户而不闭。是谓大同。 闻古乐 静思 合班课 养生知识 作业 为 往 圣 继 绝 学 为 万 世 开 太 平 （1）拿出一瓶清水，及一小罐墨水，问学生：「如果滴一滴墨水下去，你猜要花多久可以把清水整瓶变黑？」（实际操作给学生看，滴一滴墨水进去）。 （2）接着拿着脏水，问学生：「现在谁可以帮老师把这瓶水再变回清水？」 （3）分享：我们滴一滴墨水到清水中只要几秒钟就扩散开来，污染了一杯水，可是要把一杯脏水重新过滤变成清水，却要花费十几倍的时间，甚至无法还原。我们的心就像清水一样，一旦看了不好的书，一下子就被污染了，很难再变回原来纯洁无瑕的样子，所以书本的选择格外重要。 * 布置作业：1、每天做到这四句话 2、老师给出菜单，让爸爸妈妈给小朋友10元钱预算，让孩子和妈妈一起去买菜，要如何精打细算才能买到这些菜，结合下一堂课，要孩子感恩父母的辛劳，当家的不易。 （1）拿出一瓶清水，及一小罐墨水，问学生：「如果滴一滴墨水下去，你猜要花多久可以把清水整瓶变黑？」（实际操作给学生看，滴一滴墨水进去）。 （2）接着拿着脏水，问学生：「现在谁可以帮老师把这瓶水再变回清水？」 （3）分享：我们滴一滴墨水到清水中只要几秒钟就扩散开来，污染了一杯水，可是要把一杯脏水重新过滤变成清水，却要花费十几倍的时间，甚至无法还原。我们的心就像清水一样，一旦看了不好的书，一下子就被污染了，很难再变回原来纯洁无瑕的样子，所以书本的选择格外重要。 * 布置作业：1、每天做到这四句话 2、老师给出菜单，让爸