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绪论 适应大学生活 开拓新的境界 一、单项选择题（下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 1、大学阶段，是人生发展的重要时期，是（ ）形成的关键时期。 A、世界观 B、 人生观 C、价值观 D、以上三点都是 2、当代社会主义大学的培养目标是（ ）。 A、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人 B、培养德智体美全面发展的社会主义建设者 C、培养德智体美全面发展的人才 D、培养专业化、创新型的社会主义人才 3、提高独立生活能力，就是要 （ ）。 A、树立自主学习理念 B、树立全面学习理念 C、树立创新学习理念 D、大胆实践、不断积累生活经验 4、大学阶段，大学生们面临的首要问题是（ ）。 A、多交一些新朋友 B、多接触一些新鲜的事物 C、学会赶时髦 D、尽快适应大学新生活 5、当今时代，继往开来，建设中国特色社会主义；勇于创新，实现中华民族的伟大复兴；积极努力，为世界和平发展、人类社会的进步事业作贡献。这是当代大学生的（ ）。 A、学习任务 B、生活目标 C、职业理想 D、历史使命 6 、《论语·为政》：子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话说明了学习必须做到（ ）。 A、严谨 B、勤奋 C、求实 D、创新 7、社会主义核心价值体系的基本内容包括有马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，以及（ ）。 A、社会主义荣辱观 B、社会主义道德原则 C、全面建设小康社会 D、构建社会主义和谐社会 8、现代人才综合素质的灵魂是（ ）。 A、人才的思想道德素质 B、人才的文化素质 C、人才的心理素质 D、人才的专业素质 9、所谓使命，是指（ ）。 A、奉命出行 B、肩负重大的任务和责任 C、执行任务 D、行使权力、履行义务 10、思想道德修养与法律基础课对大学生进行（ ）为主要内容的教育。 A、人生观、价值观、世界观 B、道德观 C、法制观 D、以上三点都是 11、大学主要实行学分制，除了公共科目、学科基础科和专业课属于必修课之外，部分专业还开设选修课，同学们可以根据自己的兴趣和能力选修相关课程，这说明学习的（ ）变强。 A、客观性 B、自主性 C、主观性 D、被动性 12、世界政治格局发展的必然趋势是（ ）。 A、“多极化” B、单边主义 C、两极格局形成 D、一超独霸 13、马克思主义认为,除了人类社会之外并不存在什么神灵的世界或天堂地狱，因而人应该在这个唯一的现实世界中追求有意义的人生，而不是离开社会、离开世界去追求想象中的天堂幻境。因此，马克思主义所讲的共产主义远大理想是人类社会中的一个未来目标，具有（ ）。 A、虚幻性 B、现实性 C、抽象性 D、狭隘性 14、唐代思想家韩愈曾说：“ HYPERLINK /view/261213.htm \t _blank 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”，马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”这说明大学生需要具备（ ）的学风。 A、勤奋 B、严谨 C、求实 D、创新 15、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族在五千年的发展中所形成的伟大民族精神的核心是（ ）。 A、爱国主义 B、人道主义 C、科学主义 D、革命英雄主义 16、我国的发展除了对内面临一系列挑战，对外还面临（ ），这也是对我们当代大学生的挑战。 A、世界科技文化发展的挑战 B、复杂多变的国际环境的挑战 C、人口膨胀的挑战 D、A和B 17、思想道德修养与法律基础课是一门（ ）。 A、公共选修课 B、法律专业课 C、心理学基础课 D、思想政治理论课 18、（ ）是人才素质的基本内容。 A、德 B、智 C、体 D、美 19、当代大学生需要确立成才目标，其中（ ） 是人才素质的综合体现。 A、德 B、智