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- 2018-08-09 发布于贵州
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2016苏教版八年级语文上册第三单元诵读欣赏古诗二首之闻王昌龄左迁龙标遥有此寄ppt课件
李白,唐代诗人,字太白,号青莲居士,陇西成纪(今甘肃天水)人。他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,与杜甫齐名,世称“李杜”,还有“诗仙”之称.著有《李太白全集》;;杨花落尽子规啼;闻道龙标过五溪。;我寄愁心与明月,随风直到夜郎西! ;我寄/愁心/与明月,
随风/直到/夜郎西。;探究1:;探究2:主题;你还记得哪些关于 明月的诗?;制作人:三亚博雅中学 陈 波; 表达了作者对友人的思念和同情之情,对当时官僚制度的厌恶,对当时现实的愤慨不平。;飞来 /山上/千寻塔,
闻说 / 鸡鸣/见日升。
不畏 / 浮云/遮望眼,
自 缘 / 身在/最高层。;飞来峰上/千寻塔,
闻说鸡鸣/见日升。;2、三四句蕴含了什么样的哲理?
人不能只看到眼前利益,应该放眼大局,着眼于长远利益,实际上包含着登的高,望的远深刻人生哲理。
?? ;诗歌主题;;首联:清晨入古寺,初日照高林。;颔联:曲径通幽处,禅房花木深。;颈联:山光悦鸟性,潭影空人心。;尾联:万籁此俱寂,但余钟磬声。;;自主学习探究;本课小结;;?岱宗/夫如何?齐鲁/青未了。 造化/钟神秀,阴阳/割昏晓。
荡胸/生层云,决眦/入归鸟。
会当/凌绝顶,一览/众山小。
; 首联是站在什么角度来进行景物描写的?突出了谭山东什么特点?首联是远景描写,侧面烘托了泰山之高。; ;荡胸生曾云;会当凌绝顶,一览众山小;整体把握;岱宗夫如何
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