《小毛虫》小学语文沪教版二年级下册课件_9.pptVIP

上课啦; 各种昆虫轻歌曼舞,飞的飞，跑的跑，又是唱,又是跳……到处生机勃勃。;;22、小毛虫; 轻声读课文第1、2节，用直线划出描写小毛虫的句子，并想一想这是一条怎样的小毛虫。; 只有它，可怜的小毛虫被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。; 只有它，可怜的小毛虫被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。; 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，觉得自己就像是周游了整个世界。;;想象说话： 森林里的昆虫看着小毛虫笨拙地挪动着，它们 地说：“ ”; 它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而起。它飞呀飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。;想一想： 自由读读课文第3、4节，找找小毛虫变成蝴蝶需要做些什么工作？; 尽管如此，小毛虫并不悲观失望，也不羡慕它??。它懂得：大家都有各自该做的事情。它，一条小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地做着工作。织啊，织啊，最后它把自己从头到脚裹进温暖的茧子里。; 尽管如此，小毛虫并不悲观失望，也不羡慕它们。;