字典大楼第12课时（2018北师大版二年级下册语文获奖ppt课件）.pptVIP

;;1.认识14个生字，会写8个生字，理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）;聂鑫森：1948年6月生于湖南湘潭。中国作协会员、湖南作协副主席。 主要作品：长篇小说《夫人党》《浪漫人生》，中短篇小说集《爱的和弦与变奏》《诱惑》《都市江湖》《生死一局》；诗歌集《地面与地底的开拓》等。; 部首查字歌 音序查字歌 查字典，并不难，偏旁部首看端详。 汉语拼音，用处很大。 没有部首查起笔，形声字儿查形旁。 用它查字，要讲方法： 头底两层是部首，要让字头当偏旁。 一看声母，找大写字母； 左右两边是部首，取左去右有保障。 二找音节，查例字页码； 内心外壳是部首，舍去里边查外框。 三查正文，找到例字； 四按声调，查到生字。 ;典;楼;答;读;原;血;瓦;登 篇 章 址 碎 耐 造 添 砖;碎 造 章 址 砖;答;拜访： 耐心： 智慧： ;本领： 登门求教： 添砖加瓦：;拜访　访问; 2.字典大楼（课文朗读）.mp4 听朗读;第一部分(第1小节)满意回答。写字典里有丰富的知识，“我”常常向它求教，总能得到满意的回答。 第二部分(第2、3小节)求教字典。具体写“我”是怎样向字典求教的。 第三部分(第4小节)添砖加瓦。说明字典是许多人智慧与心血的结晶。 第四部分(第5小节)离不开它。写“我”养成了经常查字典的好习惯。 ; 强调字典里不但字多，而且内含的知识也十分丰富。; 这首诗歌通过写字典的内容多、作用大，抒发了一个爱学习的孩子对字典的亲密感情，教育我们要养成经常查字典的好习惯。 ;1.用“____”给加点字选择正确的读音。 登门（dēng dèng） 一篇（biǎn piān） 文章（zhāng zāng） 碎土（cuì suì） 建造（gào zào） 疙瘩（dā da）;;3.读一读，再照样子组词语。;4.给加点字选择正确的读音。 【xuè xiě】 （1）今天妈妈去市场买了点血（ ）豆腐。 （2）人们用智慧、心血（ ），不断为它添砖加瓦！ 5.写出与下列加点词意思相近的词语。 （1）我常常去登门求教。（ ） （2）我按照“门牌”找到它的“住址”。（ ）;6.用加点词写句子。 （1）它耐心地告诉我字的笔画…… 妈妈耐心地__________________________________。 （2）我常常去登门求教，总是能得到满意的回答。 _______常常_______________，总是____________ _________。;;1.能正确，有感情地朗读诗歌，理解诗歌的意思。（重点） 2.懂得查字典是一种好习惯，并养成这种好习惯。（难点）;通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。;核心问题： “我”经常拜访字典大楼说明了什么？ 串珠问题： 1.一读：读课文，说说字典大楼指的是什么。 2.二思：“我”为什么要拜访字典大楼？ 3.三品：课文主要运用什么修辞手法来写字典大楼？ 4.四探：字典大楼给“我”带来了什么？;;字典大楼真大真大， 那里住着好多好多人家。;“真大真大”突出了字典大楼的“大”，这样的词语还有__________、____________。　;我按照“门牌”找到它的“住址”， 啊，原来碎土、平地要用它！;有些词语与我们的生活密切相关，应该借助生活经验理解词语，如本文的“门牌、住址”，我们就可以结合生活来理解，而要理解句子，就要查字典，看看字典中的门牌、住址是什么。;字典大楼真大真大， 谁知建造它花费了多少春夏， 人们用智慧、心血， 不断为它添砖加瓦！;为了学好知识、本领， 我要经常去那里拜访专家。;同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!;核心问题：;1.一读：读课文，说说字典大楼指的是什么。;2.二思：“我”为什么要拜访字典大楼？;3.三品：课文主要运用什么修辞手法来写字典大楼？;4.四探：字典大楼给“我”带来了什么？ ;字典大楼;本文把字典比喻为一座大楼，形象而又生动地说明了字典里有非常