《想别人没想到的》课件小学语文人教0课标版三年级下册课件_3.pptVIP

枫岭头小学 程丽烽;;;;;甲;1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.能说出课文的主要内容。 3.知道小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。;1.自由读课文，把课文读正确、读通顺。 2.想想课文讲了一件什么事？ ; 课文讲了一位_____考_________。看谁在__________________________,结果__________________的故事。;默读课文; 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。;;;;合作交流;　 因为大徒弟和二徒弟尽管画的骆驼多，但却数得清。而小徒弟虽然只画了两只骆驼，却营造出有数不尽的骆驼的情境，给人留下丰富的想象空间，让人拍案叫绝。可见小徒弟思维独特，想到了别人没有想到的，所以得到了画师的称赞。; 画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗???”;这不恰好表明有数不清的骆驼吗？;巩固拓展; 在今后的学习、生活中，多动脑筋，想别人没想到的，做一个有创新精神的孩子。;课后作业