剖面设计.docxVIP

设计视点：指按设计要求所能看到的极限位置，以此作为视线设计的主要依据。设计视点与地面升起坡度、座位的排列方式、排距、视线升高值有较大关系。 建筑剖面设计 研究内容：建筑在垂直方向上各部分的组成关系，如房间竖向形状和比例、房屋层数和各部分标高、房屋采光、通风方式的选择、保温、隔热屋面排水、主体结构与围护结构方案及建筑竖向空间组合利用。 一、房间的剖面形状 影响因素：使用要求 结构形式、建筑材料、施工技术 采光、通风 使用要求对剖面的影响 一般剖面形状均采用矩形形状。特殊要求的建筑 1）可视性：120mm 60mm 2）可听性：混响时间 天棚形状 中学演示教室的地面升高剖面 (a)对位排列，每排升高120；(b)错位排列，每两排升高120 2.结构形式、建筑材料、施工技术 墙承重的混合结构多层学生宿舍 钢制刚架结构的玻璃暖房 拱券结构的住宅室内 ?折板薄壳结构建筑 ?屋盖用悬索结构的冰球馆 浇钢筋混凝土剪力墙体系的高层住宅楼 采光、通风 单面采光，地面至窗上口的距离不应小于房间进深的1/2。 二、房屋各部分高度的确定 各部分高度包括层高、净高、窗台高度、室内外地面高差和建筑总高度。 （一）房间净高和层高 层高：指该层的楼板面或一层地坪到上一层楼板面之间的垂直距离。 净高：该层的楼板面或地坪面层到该顶棚或顶棚下突出物下表面的垂直距离。 1.人体活动及家具设备要求 一般情况下，室内净高不小于2200mm。 住宅的卧室，起居室层高不应高于2.8m，旅馆客房居住部分净高度一般应≥2.4m，集体宿舍单层床其层高不应高于2.8m，双层床层高不应大于3.3m。 小学教室净高3.1m，中学教室3.4m，公共建筑层高4.2~4.5m 2.采光、通风的要求 3.结构高度及其布置要求 结构高度：楼板、屋面板、梁及屋架所占的高度 4.建筑经济效益要求 5.室内空间比例要求 高宽比1:1.5~1:3 （二）窗台高度 一般与使用要求、设备家具布置等有关 一般窗台高度900mm。 特殊要求的房间将窗台设高些，如展览建筑、浴室等。 （三）室内外地面的高差 解决：台阶 坡道 一般要大于150mm，常取≥450mm 室内外地面高差：建筑物入口处室内地面到室外自然地面的垂直高度。 高大的宫殿式宴会厅显得豪华却不亲切 居住空间的尺度宜人 三、房屋层数的确定 影响因素：1）房屋的使用性质、要求； 2）总建筑面积和允许占地面积的关系； 3）城市设计和城市规划对建筑层数和高度的限制； 4）建筑造价对房屋层数的影响； 5）建筑结构形式和材料对层数的影响； （一）使用要求对层数的影响 1.体育馆、影剧院等。 低层、单层。 2.幼儿园、敬老院等不宜超过三层。 3.住宅、办公楼等建筑多层。 别墅1~2层 4.繁华区 高层 （二）城市设计和规划的要求 （三）建筑防火的要求 符合一、二级耐火等级的建筑，层数原则不受限制；三、四级耐火等级最多允许层数分别是五层或二层。 防火墙最大间距：一、二级 150m，三级 100m，四级60m 每层最大允许建筑面积：2500 1200 600 （四）建筑造价对层数的影响 一般砖混结构建造三至六层比较经济。 增加建筑层数是减少建筑用地面积的主要途径。 （五）建筑结构、材料对层数的影响 砌体房屋总高度（m）和层数限值 砌体类型 最小墙厚 烈 度 6 7 8 9 高度 层数 高度 层数 高度 层数 高度 层数 粘土砖 0.24 24 8 21 7 18 6 12 4 混凝土小砌块 0.19 21 7 18 6 15 5 不宜采用 混凝土中砌块 0.20 18 6 15 5 9 3 粉煤灰中砌块 0.24 18 6 15 5 9 3 钢筋混凝土房屋最大适用高度（m） 结构类型 烈度 6 7 8 9 框架结构 同非抗震 设计 55 45 25 框架-抗震墙结构 120 100 50 四、建筑空间的组合 高度相同或高度相近的房间组合。 （教学楼、教学区、办公区） 高差相差较大的房间组合 单层 多层 层高较大的布置在底层、顶层或一端 高层 底层或裙房 总之：1）进深相同的房间要尽量的组合在一起，有利于简化结构，有利于上、下层的空间组合。 2）空间组合上、下承重结构要对齐，尤其承重墙体和外墙体，使之承重更趋合理。 3）上、下层用水空间要