《草原》小学语文人教版五年级下册课件_18.pptVIP

* 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 * 草原留给大家最深刻的印象是什么？老舍先生笔下所描绘的内蒙古草原又是怎样的呢？就让我们一起来学习《草原》这篇课文。 草 原 九年义务教育小学语文第九 册 认读生字，新词 绿毯 勾勒 骏马 无限 鞭子 疾驰 偏西 拘束 摔跤 天涯 低吟 渲染 好客 襟飘带舞 “蒙古包”中的“蒙”读作měng。“好客”中的“好”读作hào。 “同行”中的“行”读作xíng。“似乎”中的“似”读作sì。“拘束”中的“束”读作shù。“毯”字的最后一笔为点；“吟”不要多一点；“襟”“涩”不要少一点。 拘束：过分约束，态度显得不自然。 襟飘带舞：衣襟和裙带迎风飘动。 迂回：回旋，盘旋。文中指河像带子弯弯曲曲的样子。 洒脱：文本指言谈举止等自然、不拘束。文中指草原辽阔平坦，在开车时可以随心所欲，而不必担心有什么危险。 整体感知课本内容，理清文章的思路。 小声读课文，思考：草原给你留下了什么印象？ 你是否用一个字概况出草原给作者留下的印象？（美） 草原的“美”体现在哪些方面？ 草原美 美丽的风光 美丽的蒙古人 老舍先生是如何把草原的美妙风光展现出来的呢？现在，我们一起学习课文中第1自然段。这一段文字，可谓描绘草原美景的经典之笔。 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 在天地下，一碧千里，而并不茫茫。 如果此时你就置身于草原之中，你会怎么做？ “一碧千里”：整个草原是望不到边的碧绿色。 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 既……又……既……又…… 请你学着这样的写法，用上“既……又……既……又……”说一句话。 * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准