《轮椅上的霍金》小学语文苏教版六年级上册课件_1.pptVIP

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《轮椅上的霍金》小学语文苏教版六年级上册课件_1

10年前,霍金的《时间简史》轰动了全球。10年后,他又推出了一本新作——《果壳中的宇宙》。“这一书名的意思是:我即使被关在果壳之中,(完全瘫痪、长期禁锢在轮椅上)仍然自以为无限空间之王。” 这是全世界第一部以十几种文字在全球同步发行的科学著作。获得年度“安万特”科学图书奖。该奖项是世界最知名的科普图书奖之一。 我会读: 撰写 (zhuàn) 萎缩 (wěi) (tān huàn) 禁锢 (gù) 剥 夺 (bō) 跻 身 (jī) 悲悯 (mǐn) 由衷 (zhōng) 恬静 (tián) 龇牙咧嘴 (zī)(liě) 顶礼膜拜 (mó) 卢伽雷氏症 (jiā) 霍金 (huò) 瘫痪 卢伽雷氏症:是一种运动神经细胞萎缩症,则全身瘫痪,失去生活自理能力,重则很快丧失生命,现代医学对此病束手无策。 众星捧月:比喻许多人簇拥着一个人 顶礼膜拜:形容对人十分的景仰、崇拜、尊敬。 震颤:颤动。 唐突;很突然的意思。 景仰:敬佩,仰慕。 悲悯:慈悲怜悯。 我会解释: 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 轮椅上的霍金 苏教版2001课标版 六年级上 宜兴市湖滨实验学校 史云霞 长期禁锢 完全瘫痪 彻底剥夺 严重变形 物理天才 宇宙之王 科学巨人 科学巨匠 对 比 霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇 色彩的物理天才,更因为他是一个令人折服的 生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽 强的人格力量深深地感动了大众。 默读课文的4——7自然段 1、从哪儿看出霍金是一个充满传奇色彩的物理天才?划出有关句子,并圈出关键词语。 2、同桌交流:对比手法对塑造霍金形象的妙处。 句1 句2 句3 句4 医生曾诊断身患绝症的霍金只能活 两年,但他一直顽强地活了下来,并且 正是在这种令人难以想象的艰难中成为 世界公认的科学巨人。 虽然他的身体没有离开轮椅,但是,他的思维却飞出了地球,飞出了太阳系,飞出了银河系,飞到了上百亿光年外的宇宙深处,飞向了神秘莫测的黑洞。 虽然他那么无助地坐在轮椅上,但是他的思想却遨游到了广袤的宇宙。 太阳系 银河系 上百亿光年外的宇宙深处 黑洞 他在大脑中想象着,论证着,计算着。他思考着宇宙从什么时候开始,时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性,推论出黑洞的大爆炸……他还建立了非常美的科学的宇宙模型。他被选为最年轻的英国皇家学会会员,成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。 比起整天被人众星捧月般的顶礼膜拜,他宁愿一个人静静地思考宇宙的命运。他 的办公室门口通常会挂上一块木牌,上面 写着: “请保持安静,主人正在睡觉。” 每天下午4点,他会在护士的帮助下与研究生们交谈。他们喝着午茶,交流着对宇宙的看法。如果有学生对他的理论提出质疑,他立即会给一个咧嘴笑容。 霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇 色彩的物理天才,更因为他是一个令人折服的 生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽 强的人格力量深深地感动了大众。 “霍金先生,病魔已将您永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?” 不无悲悯 . . . . 景仰 霍金先生: 你不能…… 你不能…… 你不能…… 你没有…… 你没有…… …… …… 我的手指还能活动, 我的大脑还能思维; 我有终生追求的理想, 有我爱和爱我的亲人和朋友; 对了,我还有一颗感恩的心…… 依然充满恬静的微笑 一个人如果身体有了残疾,绝不能让心灵也有残疾。 ——霍金 无论命运有多坏,人总应有所作为,有 生命就有希望。 —— 霍金 我的手指还能活动, 我的大脑还能思维; 我有终生追求的理想, 有我爱和爱我的亲人和朋友; 对了,我还有一颗感恩的心…… 依然充满恬静的微笑 霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇 色彩的物理天才,更因为他是一个令人折服的 生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽 强的人格力量深深地感动了大众。 作业: 1、搜集霍金名言,并相互交流。 2、请学着《船长》课后的作家卡片,给霍金建一张名人卡片。 轮椅上的霍金 (第一课时) 史蒂芬 霍金 一个智慧的大脑,一个神话传

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