保山中医药高等专科学校课程教学计划课程名称推拿手法授课时间.DOCVIP

PAGE PAGE 6 保山中医药高等专科学校 课程教学计划 课程名称： 推拿手法 授课时间：2010.9 至2011.1月，第 3 学期 任课教师： 杨 淳 所属系部： 中医药系 课程管理部门（教研室）： 针推教研室 填表时间： 2010 年 8月 28日 教务处制表 填 写 说 明 课程教学计划是为完成教学目的而确定的工作范围和教学进度的实施方案。教师应当在明确培养目标和教学大纲，钻研教材，初步了解学生的基础上具体制定。 各任课教师须按规定认真填写，节假日、机动等项目须按校历相应注明。 本表一式二份，任课教师在每学期开学后的第二周交各系教研室主任审核。 教研室主任将审核后的课程教学计划表交至系办公室，办公室汇总后填写课程教学计划表登记表，连同课程教学计划表一并送系分管领导审核。 课程教学计划表经系分管领导审核后，一份由系办公室保存，以备教学检查、评估使用；另一份由系办公室还回任课教师作授课依据并自行保存。 课程教学基本信息 课程编码 课程名称 推拿手法 课程类型 选修课□ 　必修课■ 教学大纲版本 高职高专教材 考核性质 考试■ 　　考查□ 教学对象 年级 系（部） 专业 班级 人数 09级 中医药系 针灸推拿 1班 52 选用教材 教材名称 编著者 出版社 出版时间 教材性质 推拿手法第二版 那继文 人民卫生出版社 2010.01 高职高专教材 参考教材 推拿手法学 王国才 中国中医药出版社 2004.06 新世纪全国高等中医药院校规划教材 推拿手法学 王之虹 人民卫生出版社 2006.07 21世纪全国高等中医药院校教材 推拿手法学 赵毅 上海科学技术出版社 2009.09 全国高等教育中医药类精编教材 课时 总学时 学期周数 周学时 理论教学 实训教学 其它 88 18 前4后6 31 41+技能考12=53 国庆放假4 现代化教学手段 CAI课件□ 　多媒体演示■ 　网上教学□ 课程目标及要求 【知识教学目标】 通过本课程的学习，使学生了解推拿手法学的发展史及现状，了解现代的主要手法流派及特点。熟悉推拿手法学的学习方法和练功方法，掌握推拿的基础知识、各类手法的动作要领和操作要求。 【能力培养目标】 通过示教等教学活动，使学生经过模仿、练习，逐步掌握基础手法的动作要领，并在此基础上可进行人体各部位的操作。 【素质培养目标】 使学生热爱中国共产党，热爱祖国，热爱中医推拿事业。不怕苦、不怕累，刻苦学习，勇于实践。全心全意为人民服务的良好道德情操。 本学期通过对推拿手法学理论学习及大量手法练习，要求同学掌握推拿手法学的基础知识，基础手法的动作要领及操作技能，并在此基础上学习掌握各部位常用手法的操作方法和适应症，通过学习后能够具有一定的自学能力，为学习《推拿治疗学》打下良好基础。 推拿手法课程教学进程表 周次 理 论 实 验(实 践) 序号 章 节 内 容 学时 章 节 内 容 学时 1 1 第一章　推拿手法学发展简史 2 1 2 第二章 基础知识 第一节 命名及分类 2 2 3 第二节 手法的操作要求及补泻 2 2 4 第三节 手法刺激量及体位 第四节 介质与热敷 2 3 5 第三章 基本手法 第一节 摆动类手法 一、一指禅推法 2 3 6 一指禅推法 2 4 7 二、扌衮法 2 4 8 扌衮法 2 5 9 三、 揉法 2 5 10 国庆放假 2 6 11 国庆放假 2 6 12 揉法 2 7 13 第二节 摩擦类手法 一.摩法、二.擦法 1 摩法、擦法 1 7 14 三.推法 1 推法 1 8 15 四.抹法、五.搓法、 第三节 挤压类手法 一.按法 1 抹法、搓法、按法 1 8 16 二.点法、三.拨法、四.捏法 1 点法、拨法、捏法、 1 9 17 五.拿法、六.捻法、七.揪法、八.挤法 1 拿法、捻法、揪法、挤法 1 9 18 第四节 振动类手法 一、抖法、二.振法、三.颤法、 1 抖法、振法、颤法 1 10 19 第五节 叩击类手法 一.拍法、二.击法（7种） 1 拍法、击法 1 10 20 第六节 运动关节类手法 概述 一.摇法 1 一.摇法 1 推拿手法学课程教学进程表 周次 理 论 实 验(实 践) 序号 章 节 内 容 学时 章 节 内 容 学时 11 21 一. 摇法 1 一. 摇法 1 11 22 二. 扳法 1 二. 扳法 1 11 23 二. 扳法、三.拔伸法 1 二. 扳法、