《果敢的判断》小学语文北京版四年级下册课件.pptVIP

果敢的判断;出示：这是一场（ ）的比赛。 自学提示： ①自由读课文第二自然段。 ②画出有关的语句，批注感受，体会当时的情景。 ③小组合作有感情地读一读。;一次，他去欧洲参加指挥家大赛。在前三名决赛时，他被安排在最后一个出场。评委会交给他一张乐谱。小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒，以世界一流指挥家的风度，指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。;出示：这是（ ）的判断。;发现（ ） ?重奏（ ） ? 考虑再三（ ） ;指挥 乐队 乐谱 发现 不和谐 重奏 仍觉不自然 ? ;发现 不和谐 ?重奏 仍觉不自然 ? 考虑再三 ;小泽征尔考虑再三， 不是（?? ）错了， 因为（? ? ? ?? ? ）； 不是（? ? ? ）错了， 因为（? ? ? ? ? ? ）； 因此，一定是（? ? ? ）错了。 ;“不 ，一定是乐谱错了。 ” ;小泽征尔是（ ）的人。;在评委眼里， 在对手眼里 ， 在观众眼里 ， 在你眼里 ， ;只有（　　　　　　　 　　　　　　　　），才真正 是（　　　　　　　　　　）。 ; 。 ;课后作业： 1?有感情地朗读课文。 2 课外拓展： ①办一期小泽征尔的手抄报。 ②搜集名人故事，读后说说 你从他们身上学到了什么？