2005～2012年英语专业四级完形填空题考点效度分析.docVIP

2005～2012年英语专业四级完形填空题的考点效度分析 　　摘 要：本文以2005～2012年的英语专业四级完形填空为研究对象，运用李筱菊的考点效度理论对该部分试题进行了统计分析。结果表明：英语专业四级改革后，该部分试题以句子层次和语篇层次考点为主，侧重句子及语篇意义的理解，并涉及语法和词汇，符合新考纲的要求，考点效度较高。 　　关键词：TEM4；考点效度；考点层次；考点因素 　　0 引言 　　英语专业四级（TEM4）考试的目的是全面检查已完成英语专业基础阶段课程的学生是否达到了《高等学校英语专业英语教学大纲》所规定的各项英语专业技能要求。根据2004年新版的《高校英语专业四级考试大纲》，完形填空试题考试时间和总分比重不变，题量由原来的15题增加到20题。本部分采用多项选择题，短文约250单词，题材熟练，难度中等，填空的词涉及语法和词汇。该试题测试学生的综合语言知识和能力。该题型在改革后的实际应用中试题效度如何？是否符合新考纲的要求？本文将对200～2012年的TEM4完形填空进行考点效度分析，以期为今后TEM4的命题工作提供参考。 　　1 完形填空试题的考点效度 　　考点效度的概念是由我国的语言测试专家李筱菊教授在《语言测试科学与艺术》一书中首次提出。我们现在最常用的完形填空题是“合理删词分题选择”完形填空，信度，评分效率有保证，但是更根本的结构效度、使用效度、反