《说声谢谢》小学品德与社会人教2001课标版三年级下册课件_3.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书 品德与社会三年级下册 沙县翠绿小学 陈土娣 思考： 我们应该对他们说声“谢谢”吗？为什么？ 小记者在行动： 1、你调查了哪些为我们服务的人？ 他为人们提供了什么服务或帮助？ 2、当他听到别人对他说谢谢时，有什么感受？ 3、当他没听到别人对他说谢谢时， 又有什么想法呢？ 一个农村小姑娘，她贫穷，瘦弱。在学校里，她常常被同学欺负，就像一只可怜的丑小鸭，孤单、落后，学习成绩很不好。直到三年级，她也没能戴上那鲜艳的红领巾。小姑娘留级了。班里新来的女教师名叫--连宝琴。连老师爱班里的每个孩子，尤其怜爱这个瘦弱的小姑娘。小姑娘变活泼了，学习进步了，还戴上了心爱的红领巾。小姑娘越读越爱读书。后来，她还考上了师范学校。将来，她也要成为一名小学老师了！ 参加工作后，这位姑娘很想当面感谢连老师，感谢她改变了小姑娘的一生。可是，当她打听到连老师的消息时，连老师已经得癌症去世了……这位姑娘心里非常难过。这份没有来得及说出的感谢就一直埋藏在心里，遗憾到现在…… 小故事 讨论： 你觉得这个同学做得怎么样？为什么？ 怎样做，才是真正的尊重和感谢呢？ 不乱扔垃圾 是对 的尊重和感谢。 清洁工 是对 的尊重和感谢。 是对