第4节人力资源开发跟管理.pptVIP

3、原则 因事设人原则 以人为本原则 视能授责原则 公平竞争原则 四 培训 1、培训的内容 （1）业务培训。培训新雇员适应新的工作岗位；解释公司政策和 工作程序。 （2）理论培训。开发每位雇员的工作技能。 （3）业务能力培训。决策训练、敏感性训练、角色扮演。 （4）综合能力培训。交际能力及心理素质培训。 2.培训的意义 更新知识、发展能力。 稳定队伍，维持员工对组织的忠诚。 发展准备干部。 提高组织吸收和保留高素质人才的能力。 关心员工职业。着眼于职业发展，长远的眼光。 一、脱产培训 课堂讲座 仿真培训：在模拟的工作环境下学习 外派学习 二、在职培训。 职务轮换、临时职务、委以助手职务。 设置助理职务： 给予观察、实践的机会 设置代理职务： 防止“彼得现象”产生（提升过头） 辅导：由上级传、帮、带 3、职业发展 探索期 0-25岁，职业准备阶段 建立期 25-35岁，开始工作，不断调整 ——加强培训、指导和鼓励 职业中期 35-50岁，平稳时期，失误后的损失大 ——注意提醒、工作安排有趣、富于变化 职业后期 50-70岁， ——组织的资源，加以利用；减轻工作压力 衰退期 70岁以后， ——注意情绪的变化 五 绩效管理 1、绩效管理的定义： 绩效管理是指为实现组织发展战略和目标，采用科学的方法，通过