九年级语文下册第23课《送东阳马生序》ppt课件语文版.pptVIP

读准字音;宋濂;关于文体： 序，是一种文体，分书序 和赠序两种。书序比较早， 多为叙述著作者的意趣、写作 缘起等；赠序创于唐初，用于 临别赠言，多为赞颂、勉励、 祝愿、惜别之辞。;朗读;嗜（ ） 硕（ ） 叱咄（ ） 俟（ ） 负箧（ ）曳（ ）屣（ ） 皲（ ）裂 媵（ ）人 衾（ ） 绮（ ） 容臭（ ） 烨（ ） 裘（ ）葛（ ）缊（ ） 冻馁（ ） 谒（ ） 撰（ ） 贽（ ） ; 宋濂（1310～1381），字景濂，号潜溪，谥文宪，浙江浦江人，明初著名散文家。他生活在元末明初，少时家贫，勤;解题 本文写于洪武十一年（1378）。这一年，辞官归里的宋濂又从家乡到应天府（今江苏省南京市，当时是国都）朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见他，他便写了这篇“赠序”送给东阳马生。东阳，在今浙江省，当时与浦江、义乌等县同属金华府。赠序，是古代的一种文体，有临别赠言的性质，内容多推重、赞许或勉励之辞。 ;翻译第一段，注意以下字词的解释。 ;〖德隆望尊〗 〖填〗 〖或〗;〖卒〗 〖僵劲〗 〖和〗 〖再〗 〖食〗 〖绮绣〗 〖缨〗;翻译第2段，注意以下词语的解释。 ;〖畅达〗 〖称〗 〖言和色夷〗;立意 基础;⒈一词多义 ;请 战则请从 俯身倾耳以请 再 再而衰 日再食 患 患无硕师名人与游 无冻馁之患;⒉古今词义 ;或 或遇其叱咄 古义： 今义： 卒 卒获有所闻 古义： 今义： 遗 父母岁有裘葛之遗 古义： 今义： 假 以是人多以书假余 古义： 今义：;⒊词性活用 ;⒋通假字 四支僵劲不能动。 同舍生皆被绮绣。 日再食。;⒌虚词 以 以衾拥覆。 以是人多以书假余。 无从致书以观。;之 录毕，走送之。 无鲜肥滋味之享。 弗之怠。 不必若余之手录。; 第一段作者是从哪几个方面谈自己刻苦求学的经历？ ; 文中哪些地方表现了明代太学生优越的学习条件？ ;作者写这篇赠序的原因是什么？ ;中心思想 ;本文在写作上有什么特色？ ;现代中学生读书应有怎样的苦乐观。 ;小结