学案1　科学社会主义的奠基人 马克思 第五单元 无产阶级革命家.pptVIP

解析　解答本题时抓住关键信息“消除宗教所代表的人类的精神异化只能通过社会革命”可知，马克思和恩格斯所推崇的是进行社会革命，推翻支持宗教的政权，而非各国政府进行变革。故选C项。 答案　C 2.1850年初春的一天，女房东来要房租，由于马克思夫人手头没有钱，女房东就找来两个法警，将马克思不多的家当都查封了(下图)。而马克思夫人和冻得发抖的孩子们就只能睡地板了。这反映出的最主要信息是(　　) 解析答案 A.女房东不仁慈，属于逼租 B.法警残酷无情，办事不灵活 C.马克思为了革命事业牺牲了自己的家庭幸福 D.马克思及其夫人不会理财 解析　本题通过图片和文字来考查学生的观察和理解能力。解答本题不能“就事论事”，要联系相关史实，结合当事人的特殊背景来思考，C项符合题意。 答案　C 3.第一国际的成立推动社会主义运动进入新阶段。这里的“新”表现在(　　) ①无产阶级开始登上历史舞台　②马克思、恩格斯创立了科学社会主义　③工人运动逐渐走向国际联合　④马克思主义与工人运动紧密结合 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 解析答案 解析　题中①②出现在19世纪三四十年代，发生在第一国际成立以前，故不符合题意。排除含有①②的选项，答案为D。 D 4.马克思在《共产党宣言》中说：“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级。”第一次实现了这一观点的是(　　) A.巴黎公社 B.俄国二月革命 C.俄国十月革命 D.新中国的成立 解析答案 解析　巴黎公社是无产阶级在暴力革命后建立无产阶级政权的第一次伟大尝试，故选A项。 A 5.历史学习中，常常需要对历史事物的因果关系进行分析。下列有关马克思的史实没有因果关系的一组是(　　) A.法国启蒙思想——马克思树立“为人类工作”的理想 B.《基督教的本质》——马克思转向唯物主义 C.宣传科学真理——被法国政府驱逐出巴黎 D.生活习惯相同——与恩格斯结下了毕生的友谊 返回 解析答案 解析　生活习惯相同的人很多，但不一定都能结下友谊，同样，结下友谊的人也不一定都是生活习惯相同的人。 D 学思之窗 1.提示　马克思认为青年人应该选择为人类服务的职业，只有这样才能够把个人的幸福和全人类的幸福完美地结合起来，才能永远被人们敬仰，并发挥作用。这一选择是伟大的、高尚的，我们青年人应该学习马克思，将自己的价值选择与时代和人民所关心的共同目标结合起来，真正为理想而坚持奋斗，为中华民族的发展贡献一份力量。 2.提示　马克思认为，只有为全人类劳动的人生追求，树立坚定的人生信念，才能够成为伟大的人物和达到光辉的顶点。我们青年人的人生价值追求一定要和国家、民族的需要紧密结合起来，选择最能为民族复兴做出贡献的职业，并能够坚定不移地奋斗终生。 3.提示　英国殖民者在第二次鸦片战争中对中华民族犯下了滔天罪行：劫掠并火烧圆明园；《天津条约》规定十口通商，使列强侵略势力进一步深入内地，外国人可以到中国内地传教；《北京条约》强迫清政府增开天津为商埠，强割中国领土九龙司地方一区，强迫清政府同意华工出国，变相进行“奴隶”贸易。这一切都严重地侵犯了中国主权和践踏了中国人民的基本人权，因此马克思说第二次鸦片战争是一场“极端不义的战争”。 返回 学习延伸 提示　送去了马克思主义理论，指明了革命的方向和方法，推动俄国十月革命和中国民主革命的发展过程。 * * * * * * * * * * * * 学案1　科学社会主义的奠基人 马克思 第五单元 无产阶级革命家 课标要求 了解马克思的革命活动和主要理论贡献，体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。 一、“为人类工作” 答案 1.树立崇高理想 中学时代，受法国 思想的影响，产生了为人类谋幸福的崇高理想，他喜欢说的名言是“为人类工作”。 2.思想转变 (1)大学时代被黑格尔哲学所吸引，加入“博士俱乐部”。后汲取了黑格尔的 思想。 (2)1841年的费尔巴哈的《 》发表，给马克思巨大影响，使他摆脱黑格尔的唯心主义，转向唯物主义。 启蒙 辩证法 基督教的本质 (3)1844年主编《德法年鉴》，通过对英国古典政治经济学和法国空想社会主义学说的研究，马克思完成了从唯心主义向唯物主义、从革命民主主义向 的伟大转变。 答案 共产主义 方法点拨 掌握本课内容应围绕两条主线：一条是马克思、恩格斯创立科学社会主义的过程，重点围绕《共产党宣言》和《资本论》这两部著作；另一条是马克思、恩格斯运用科学社会主义理论指导革命实践的主要活动。 深化探究 材料　他是一位杰出的经济学家，却债务缠身，大半生穷困潦倒； 他一生清苦，颠沛流离。从来没有一个人像他那样，活着的时候受到各国政府——无论是专制政府还是共和政府的驱逐。 他忍