陕西省安康市石泉县池河镇七年级历史下册 第一单元 隋唐时期：繁荣与开 放的时代 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”教案2 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 从“贞观之治”到“开元盛世” 课题 从“贞观之治”到“开元盛世” 授课类型 新授 课标依据 知道唐太宗与贞观之治，初步认识唐朝兴盛的原因。 教学目标 知识与 技能 1、了解唐朝建立，唐太宗即位和善于用人、纳谏。 2、能够说出“贞观之治”的主要内容。 3、通过对“贞观之治”原因的分析，认识“贞观之治”的实质。 过程与 方法 了解和收集有关隋朝灭亡、唐朝建立和太宗即位的有关资料，探讨“贞观之治”出现的原因； 围绕唐太宗用人和纳谏、贞观新政的主要内容及实质等问题开展讨论；最终对唐太宗、武则天这些重要历史人物和“贞观之治”这一重要历史现象做出自己的评价，从而学会自主学习，合作学习，掌握探究式学习的方法。 情感态度与价值观 认识唐太宗是中国古代杰出的地主阶级政治家，他的所作所为，虽然是为巩固其统治服务的，但合乎潮流，顺乎民意；“贞观之治”是中国历史上少有的统治比较好的历史时期，它为唐代的强盛和中华文明辉煌灿烂时期的到来奠定了坚实的基础。 教学重点难点 教学 重点 贞观新政的主要内容，开元盛世。 教学 难点 唐太宗的用人和纳谏与贞观之治的关系；以及如何看待“贞观之治。 教学媒体选择分析表 知识点 学习目标 媒体类型 教学 作用 使用 方式 所得结论 占用 时间 媒体来源 感知 激趣导入 图片 B A 导入新课 3分钟 自制 理解 过程与方法 图片 G