《左公柳》小学语文语文S版版五年级下册课件.pptVIP

左公柳;身无半文,心忧天下； 手释万卷，神交古人。 ——左宗棠; 左宗棠（1812年11月10日～1885年9月5日），汉族,字季高，湖南湘阴人，号湘上农人，清朝大臣，著名湘军将领。一生经历了湘军平定太平天国运动，洋务运动，镇压陕甘回变和收复新疆等重要历史事件。左宗棠少时屡试不第，转而留意农事，遍读群书，钻研舆地、兵法。后竟因此成为清朝后期著名大臣，官至东阁大学士、军机大臣，封二等恪靖侯。;复习检测 1.认读课文生字。 2.读课文，思考这篇课文是从几个方面介绍左宗棠的事迹的？ ;走廊 纤巧 屹立 戈壁 俄国 棺材 腹地 疲惫 谋划 策略 楚楚动人 力排众议 马不停蹄 视死如归 年逾花甲 拱手相让 湖湘子弟 英勇无畏 挺身而出 断然指出 信心百倍 重重困难 泪流满面 普普通通 不屈不挠 坚韧顽强 高大茁壮 身姿挺拔; 1.课文是从几方面介绍左宗棠的事迹的？ ; 突然，我们发现前方不远处的地方，傲然挺立着一棵柳树。这柳树高大茁壮，身姿挺拔，枝条刚劲有力,树冠宛如帷幄。……啊,好粗的树哇！两人合抱都抱不拢。 ;左公柳 ; 听完导游的讲述，我们情不自禁地再次凝望眼前的这棵柳树——它依然屹立在黄沙之中，那茂密的树叶，那铁筋般的枝条，那挺拔的身躯，那在同沙漠进行生死较量中流淌着的顽强的生命力……; 这哪里是一株普普通通的柳树？它分明就是 爱国将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神之树！; 把写柳树的几个句子连起来看一看，你有什么发现？ 先写树的外形； 再赞美树的品质； 再赞美具有不屈不挠、坚韧顽强品质的人。; 作者为什么借左公柳抒发自己的感情?左公柳与左宗棠及爱国将士们之间有什么相同之处？为什么以左公柳为题？ ;第一件事: 力排众议　主动请缨　 　　　　　 第二件事：抬棺出征　收复新疆　 　　　　　 第三件事：植树造林　建设新疆; 1.收复新疆困难重重，是什么力量 支持左宗棠 “力排众议，主动请缨” ？他是怎样说的？ ; ●然而这个刚毅坚韧的湖南老人，面对兵马疲惫、粮饷匮乏、运输艰难等重重困难，仍信心百倍。他肩负着国人的重托，胸中燃烧着正义的烈火，率领六万湖湘子弟兵，悄然离京，马不停蹄地赶往千里之外风烟滚滚的战场。 ●临出发时，左宗棠便郑重地吩咐部下，如果他在收复新疆失地的征战中死去，就用这口棺材收敛他的尸体。;凉 州 词 王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。;羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。;新栽柳树三千里，引得春风度玉关。;左宗棠; 这里的柳树枝干是挺拔的，枝条坚定地向上生长着。这屹立在戈壁滩上的刚强之树，大有英勇无畏、压倒一切困苦的气势！ ; 没有左宗棠，新疆难说。 ——毛泽东 以屈膝,有一伟人生焉,万里出征,抬棺死战,驱外虏于西域,为民族第一功臣,此左宗棠也。 ——谭嗣同 论兵战，吾不如左宗棠；为国尽忠，亦以季高为冠。国幸有左宗棠也。 ——曾国藩;作业超市 1.有感情地朗读课文，背诵自己深受感动的段落。 　 2.请你根据本课选择典型事例，通过人物的语言、神态、动作来刻画人物特点的方法。通过一件比较典型的事来写写你熟悉的一个人的特点。 ; 谢 谢！