《只拣儿童多处行》（冀教四下）课件最新.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 冀教版 四年级 语文下册 第六单元 学习目标 1.正确流利的朗读课文，正确认读本课的生字。 2.了解课文内容，感受到春天的花儿和儿童是那么生机勃勃，令人快乐。 理解词语 闹嚷嚷　颐和园　身躯　成千盈百 魔术匣　玉澜堂　忸怩　浑身解数 再读课文，理解课文主要内容： 1.边读边想课文中描写了几处地方的景色?每个地方的场景是什么什么样的？找出来，在书上用“ ”划出来。并用自己的话概括出景色的特点。 2.小组交流一下。 颐和园 知春亭畔 玉澜堂 这篇课文描绘了几处场景？作者在看到这几处场景有什么感受呢？ 1.场景一：颐和园门口 （孩子非常多） 2.场景二：知春亭畔 （花开的旺盛） 3.场景三：玉澜堂院 （孩子们充满了朝气） 仔细默读1、3、5、6自然段思考： 你是从哪里看出作者的感受？看到这些场景作者想到了什么？ 1.在课文中找出相关语句划下来并在书旁写上自己的见解。 2.写完之后，小组同学交流一下。 课文写出了孩子的活泼、天真、可爱、开朗、充满了朝气，感受到了春天的美好，表达了作者爱孩子、爱春天的情感。 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准